2017版《大高考》高考生物一轮总复习高考AB卷 专题9 遗传的分子基础 Word版含解析

2017版《大高考》高考生物一轮总复习高考AB卷 专题9 遗传的分子基础 Word版含解析内容摘要：

3、的噬菌体所占比例为 2/n，原因是_。 解析（1）解生成 过程中，断裂的是远离腺苷 A 的那个高能磷酸键即 位和 位之间的高能磷酸键，即 位磷酸基团转移到 端。 要将 32P 标记到 ，带有 32P 的磷酸基团应在 位上。 （2）去位和 位的磷酸基团后为腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，即 基本组成单位之一，用 原料合成 ，要将 32P 标记到新合成的 ，则32P 应在 位。 （3）由于 子复制为半保留复制，故噬菌体双链 32P 标记的两条单链始终被保留，并分别存在于两个子代子中。 另外，新合成 程中，原料无 32P 标记，所以 n 个子代子中有且只有 2 个含有 32P 标记。 答案（1）（2） （3）一个含有 5、个具有致病性，一个不具有致病性，故 C 正确；遗传信息的翻译过程是以 模板合成蛋白质的过程，不是翻译过程，D 错误。 答案2013课标全国理综 ，1 ）关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是（）相邻的 3 控制某些蛋白质的合成解析本题考查蛋白质合成过程中有关转录、翻译的知识。 一种 能携带一种氨基酸，A 项错误；合酶是在细胞质中的核糖体上合成的，B 项错误；反密码子位于 ，C 项错误；线粒体中的 控制某些蛋白质的合成，D 项正确。 答案2012课标，1 ）同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。 其原因是参与这两种蛋白质合成的（）类不同 种分泌蛋白的氨基 8、菌。 有人认为 S 型菌出现是由于 R 型菌突变产生，但该实验中出现的 S 型菌全为 ，否定了这种说法。 （2）沃森和克里克构建了 螺旋结构模型，该模型用解释子的多样性，此外，的高度精确性保证了 传信息稳定传递。 解析（1）如果 S 型菌出现是由于基因突变导致的，根据基因突变不定向的特点，产生的 S 型菌可能有 S、S、S三种类型；而实验中全为 S，否定了上述说法。 （2）子的多样性是由于碱基对排列顺序的多样性；保证 传信息稳定遗传给后代的是高度精确的碱基互补配对机制。 答案（1）S （2）碱基对排列顺序的多样性碱基互补配对结构与复制4.（2015江苏卷，4 ）下列关于研究材料、方法及结论的叙述，错误的 10、析双链 子中， （AC）/（TG）一定等于 1，A 错误；当一条链中存在（A 1C 1）/（T 1G 1）1 时，其互补链中存在（A 2C 2）/（T 2G 2）（T 1G 1） /（A 1C 1）1，B 错误；在 子中，存在（A 1T 1）/ （G 1C 1）（A 2T 2）/（G 2C 2）（A T ）/ （G C） ，C 正确、 D 错误。 答案2012山东理综，5 ） 假设一个双链均被 32P 标记的噬菌体 5 000 个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的 20%。 用这个噬菌体侵染只含 31P 的大肠杆菌，共释放出 100 个子代噬菌体。 下列叙述正确的是（）105 2P 与只含 31P。