20xx粤教版语文选修第1课小石城山记5内容摘要:
探望一片漆黑,丢一块小石子进去,咚地一下有水响声,那声音很宏亮, 好久才停止。 盘旋攀登 可以登到山顶,站在上面望得很远。 山上没有泥土 却 长着 很好 的树木和竹子,而且更显得形状奇特质地坚硬,竹木分布疏 密有致、高低参差, 好像 是人工特意布置的。 再读课文,重点突破 ——奇 (“类智者所施设也”) 作者主要抓住小石城山的什么特点来写。 ① 其上为睥睨、梁俪 之形,其旁出堡坞, 有若门焉。 ②投以小石,洞然有 水声,其响之激越, 良久乃已。 ③无土壤而生嘉树美 箭,益奇而坚,其疏 数偃仰,类智者所施 设也。 小石城山之“奇”表现在哪些方面。 ① 第二段在内 容上与第一段有 何照应。 ②作者的处境与 小石城山有何相 似之处。 ③如何理解“是 二者,余未信 之”。 ④第二段抒发了 作者怎样的思想 感情。 讨论: 2020/12/26 噫。 吾疑造物者之有无久矣,及是,愈以为 诚 有。 又怪其不为之于中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固劳而无用 ,神者 傥 不 宜 如是。 • 唉。 我怀疑造物主的有无已很久了,到了这儿更以为造物主 确实 是有的。 但又奇怪他不把这小石城山安放到人烟辐凑的中原地区去,却把它摆在这荒僻荒远之地,即使 经历了千百年而不能向人们展示它的美妙景致,这实在是劳而无功的啊。 造物主或许不应该这样做吧。 2020/12/26 则其果无乎。 或曰: “ 以慰夫贤而辱于此者。 ”。20xx粤教版语文选修第1课小石城山记5
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法计算。 (因为速度 =路程247。 时间) 师: 75表示什么意思 ?怎么算出来的 ? ( 2)估计商是几位数,并说出理由。 ( 3)尝试计算。 ( 4)请学生板演的计算过程: 1500247。 75=20(米 /秒) 2 0 7 5 1 5 0 0 1 5 0 0 ( 5)比较 1500247。 12 和 1500247。 75在计算过程中的区别。 (小组讨论) 师:你们在计算两道题时
每人分 1捆,拿出 110根也就是 11捆分给 11个人,每人可以分到 10根。 ) 22247。 11=2 (再把剩下的两捆拆开,共剩下 22根分给 11个人,每人可以分到 2根。 ) ( 2)如果用竖式 来计算这道除法算式,你会做吗。 学生试着计算: 1132247。 11=12 1 2 1 1 ) 1 3 2 1 1 2 2 2 2 0 ( 3)验算: 12 11=132 (
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