20xx粤教版语文选修第12课咏史诗三首4内容摘要：
魏官牵引的车子上，渐行渐远，眼前熟悉而又荒凉的宫殿即将隐匿不见，抚今忆昔，不禁潸然泪下。 借景抒情往往是诗歌中常用的写法，请分析本诗中借景抒情手法的运用。 秋 ——肃杀 兰 ——衰 道 ——萧条 天 ——无情 月 ——荒凉 波 ——声小 此番离去，正值月冷风凄， “ 咸阳道 ” 一派萧瑟悲凉的景象，送客的唯有路边的 “ 衰兰 ” ，同行的旧时相识也只有手中的承露盘而已。 他不忍离去，却又不得不离去，离故都越来越远。 这时，望着天空中荒凉的月色，听着那越来越小的渭水流淌声，心里有种说不出来的滋味。 进一步描述金铜仙人恨别伤离的情绪。 “衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。 ” 是千古传颂的名句，尤其是 “ 天若有情天亦老 ” 这一句设想奇伟，司马光称为 “ 奇绝无对 ” ，请说说你对这两句诗的理解。 兰花之所以衰枯，不只因为秋风肃杀，对它无情摧残，更是愁苦的情怀直接造成。 用衰兰的愁映衬金铜仙人的愁与作者本人的愁。 凡是有情之物都会衰老枯谢。 别看苍天日出月没，光景常新，终古不变。 假若它有情的话，也照样会衰老。 它 有力地烘托了金铜仙人（作者）艰难的处境和凄苦的情怀 ，意境辽阔高远，感情执着深沉，真是千古名句。 无情 刘郎 ——秋风 夜马嘶 ——晓无迹 桂、栏 ——土花碧 比喻 夸张 对比 韶华易逝， 人生难久。 魏客 酸风、射眸 汉月 泪如铅 客观 主观 用典 比喻 正面描写和侧面描写结合。 离宫时的凄婉情态 秋 ——肃杀 兰 ——衰 道 ——萧条 天 ——无情 月 ——荒凉 波 ——声小 拟人 拟人 对比 恨别离情。 内容总括： 这首诗以神奇的想象写金铜仙人辞别汉宫时的悲凉心情和对故主的留恋，抒发历史兴亡之感，寄寓了沉痛的家国和身世之痛。 语中含情，寄寓深刻： 写兴亡的感慨，实际也寄寓了诗了自己仕途无望，离开长安时的痛苦。 拟人手法： 把金铜仙人写得有情有义，悲怆忠义。 正面和侧面描写相结合： 塑造了独一无二的艺术形象。 比喻奇特： 铜人铅泪，表现对。阅读剩余 0%
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