20xx春教科版语文一年级下册第15课小壁虎借尾巴1内容摘要：
课题 小壁虎借尾巴 课时安排 3 审核人 黄远民 使用时间 学 习 目 标 1．能按事情的先后顺序练习说话。 2．分角色有感情地朗诵课文。 教学 重点 难点 1．了解课文内容。 2．晓得几种植物尾巴的作用以及壁虎尾巴能再生。 导 学 流 程 学 案 导 案 自 主 学 习 一、设疑激趣，导入新课： 放录像，小壁虎爬在墙上捉蚊子的情景） 小朋友，刚才你们看到录像中捉蚊子的动物是谁。 师板书：壁虎学习生字“壁”“虎”想和它打 招呼吗。 那么你试一试吧。 揭题，学习“借”。 你借过什么。 听说过借尾巴吗。 质疑：你有什么疑问要问小壁虎。 教师随机把学生的问题归类。 想知道小壁虎怎么借尾巴吗 找学生完成，学生评价 自主探究的能力。 合 作 探 究 二、细初读课文，自主识字： 师范读： 这个故事爷爷、奶奶听过，爸爸、妈妈听过，你想听这个故事吗。 （课件出示课文及插图，教师像解说员似的，边说边演，带学生进入有趣的故事中，激发学生读课文的兴趣。 ） 引导学生自主探究独立思考，小组交流，形成共识，小组长总结归 纳，教师巡视指导，关注学生自主学习状态，并适时点拨 导 学 流 程 学 案 导 案 展 示 交。阅读剩余 0%
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