20xx春教科版科学六下13放大镜下的晶体内容摘要：
碱面的样子。 三、制作晶体 1．谈话：我们自己也来制作晶体。 我们在四年级时怎样分离食盐和水。 用了哪些方法。 2．小结：我们分离食盐和水的方法是减少水分，即把食盐溶液风干或加热使其水分蒸发，使食盐重新析出。 另外还有一种制作晶体的方法是降低温度法，即先把某种物质的溶液加热制成饱和溶液然后冷却，使物质重新析出。 课时目标和教学过程设计 3．自然界中有的晶体是从溶液中得到的，如海水蒸发可以得到盐的晶体。 有的晶体是在一定压力和温度下形成的，如火山喷发岩浆 冷却后形成的矿石晶体。 今天我们在课堂上的制作方法是减少水分法。 步骤如下：先制作食盐、白糖或碱面的浓溶液，然后滴一滴在玻璃片上，让其蒸发。 为了蒸发得快，滴后要轻轻晃几下，让溶液扩散得薄而均匀，然后放在通风的地方。 也可以用夹子夹住玻璃片在酒精灯上加热烘干，加热时玻璃片离火焰要远一些。 在溶液蒸发的过程中，千万不要触摸它。 4．分组制作晶体：学生用白糖、食盐或碱面溶液在玻璃片上制作晶体。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。