20xx春教科版科学五下48极昼和极夜的解释内容摘要:
空几个月而不落下,北极中心地带的白天甚至可以长达半年之久;而到了冬季,就会连续几个月不见太阳,北极中心地带的黑夜甚至可以长达半年之久。 我们把这样的现象叫做极昼和极夜。 问题:我们已经知道,昼夜交替是地球自转形成的,昼夜交替就是一天,可是极地的白天和黑夜竟然长达半年。 我们能用所学的知识解释这一现象吗。 二、探究极昼和极夜现象: 谈话:昼夜现象是地球自转形成的,极昼和极夜现象夜可能与地球的运动有关。 还记得地球是怎样运动的吗。20xx春教科版科学五下48极昼和极夜的解释
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动画导入新课。 接着我会说:“小宝宝肚子饿了,要喝牛奶了,谁能帮他把奶粉罐盖子打开呢。 你又会怎样去开。 学生可能会想到小刀、剪刀、螺丝刀、钥匙等,甚至有同学会说直接用手,同时我会走到学生身边,让他们亲自动手和使用他们所说的工具去开罐子,也让他们说一说,用手和用工具,哪个更方便。 让学生对工具有个初步的印象,而且使用工具也方便,省力多了,然后我会提几个简单的问题:往墙上钉钉子会用什么。
够 “见”通“现”。 安 怎么 策 道 正确的方法 能力 材 执 拿着 临 面对 用鞭子打 其 难道 通“才”,才能 作者的论点是什么。 作者如何层层深入 论证论点的。 试对课文作详细分析 文中的千里马、伯乐、说天下无马的人 各比喻什么。 韩愈说“世有伯乐,然后有千里马”的实际 含义 是什么。 指出千里马被埋没的原因食马者不知其能 千里而食也” 第一段 提出论点 : 世有伯乐 , 然后有千里马
,形容很多。 名词活用为动词,向上。 争着 凭借 江两岸的高山上 , 全都生长着苍翠的树 , 使人看了生寒意 , 山峦凭借 ( 高峻的 ) 地势 , 争着向上 , 仿佛都在争着往高处和远处伸展 , ( 它们 ) 都在争着爬得更高 , 笔直地向上 , 直插云天 , 形成了无数的山峰。 ( 山间的 ) 泉水冲击着岩石 , 发出泠泠的响声;美丽的鸟儿互相和鸣 , 鸣声嘤嘤 , 和谐而动听。
性,我们还知道了通过控制摆长,可以控制摆的快慢。 那么摆钟又是怎样把摆的这个特性应用进去,制造出摆钟的呢。 设计时钟的要诀在于让指针以一定的快慢移动,几世纪以来的时钟都是利用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。 摆钟的摆锤是怎样 带动指针一直以相同的快慢移动的。 师指出摆钟的几个重要部件:摆锤、垂体、齿轮操纵器、齿轮。 并结合插图引导学生发现这些部件在摆钟工作时是怎样运动的。 学生仔细听,认真思考
法验证 ? 学生 :应该会变慢 ,因为加圆片后摆锤中心下移 ,相当于摆长增加了;采用对比试验的方法 , 把金属片固定在底部,三次实验记录加金属圆片前后 15 秒内摆动的次数。 移动金属圆片对摆的快慢的影响 师问:金属圆片在木条上固定的位置不同,对摆的快 慢有影响吗。 你准备怎样设计这个实验。 我们的同学真棒 ,构思很科学 ,下面请同学们把你们组的方案写在研究计划上吧。 研究计划 : : : :
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