20xx春广东版开心英语三下unit8countingword教学设计及练习

20xx春广东版开心英语三下unit8countingword教学设计及练习内容摘要：

o u r t e e nn i n e t e e n 出示课件做 Let’s pick down the appler 的游戏（ 指向苹果，当学生说对苹果中的单词时，点击苹果摘下。 此游戏复习数词和句型。 ） 二） 学习 story Getting ready A. 使用 CAI 和 点对 苹果 树的 图片 ， 和 学生 一 起 数一 数苹 果。 运用 How many apples(peaches )are there? There are … 来引导学生学习 story 中的内容。 ，学习 sandwich单词，并引导学生说出 sandwich的复数形式是 sandwiches Using the book ，师运用 How many apples(peaches )are there? There are …。 来提问学生。 完整播放 story 一遍。 ，并让学生每句后停顿 跟读。 Pair work 练习 story。 分行进行角色扮演 story。 请几个同学带头饰上来进行角色扮演。 三） 做 practice2 的练习。 CAI 和点图片， 师提问： What’s Gogo saying? 让学生听录音，再看书本，数一数各水果的数量。 教师在教室走动，引导学生用 How many apples(peaches )are there? There are …。 进行对各图进行问答。 利用句型对各图进行 Pair work，进行语言交际对话。 四） 引导学生总结 How many … are there? There are...句型结构和正确使用。 6 板书： How many+可数的复数名词 + are there。 There are+数词。 五）做堂上练习 ，内容见堂上练习 四、堂上练习 一、连词成句 how, there, many, are(?) 2 sixteen, are, there(.) 3 is, there, sandwich(.) 4 are ,cherries ,there, fifteen (.) 课时四 一、 教学目标 学唱 Song， 能熟练运用 .How many cherries/peaches are there? There are ， .并能在实际情境中正确使用句型。 二、教学重难点 重点：学生能够熟练地听、说、认读主要词汇 ,能够准确地运用单词， 能够在一定的情境中得体地使用并能 进行回答。 难点： How many … are there? There are...句型结构和正确使用。 三、教学过程 warming up 学唱 Song A. Getting ready 1) Getting ready A Point to the monkeys, T: What are these? Ss: They are monkeys. T: That’s right. How many monkeys are there? Ss: There are nine. T: What are they holding? Ss: They are holding bananas. 7 T: How many bananas are there? Ss: There are six. 2) Using the book B 先让学生听录音一次。 G. 再次放录音，让学生指着所唱的句子。 H. 让学生结对唱，一个唱问题的瓶部分，另一个唱回答部分。 I. 鼓励学生用动作手势来加强 How many … are there? There are … 的问答语调。 J. 最后，让学生在每只只猜忌猴子的卡上填上香蕉的数目。 做 Activity 1 和 Activity 2 A. Gettin。