八年级数学上册 5.6 二元一次方程与一次函数教学案(新版)北师大版内容摘要:
3、 元的水费,则他该月用水多少吨。 四、巩固提高、达标检测在弹性限度内,弹簧的长度 y(厘米)是所挂物体质量 x(千克)的一次函数当所挂物体的质量为 1 千克时弹簧长 15 厘米;当所挂物体的质量为 3千克时,弹簧长 16 厘米写出 y 与 x 之间的函数关系式,并求当所挂物体的质量为 4 千克时弹 簧的长度五、拓展提升一条高 速公路上,一辆轿车和一辆货车沿相同的路线从 A 地 开往 B 地,所行驶的路程 y(千米)与时间x(小时)之间的函数关系图像如图5 所示,请你根据图像,回答下面的问题:(1)货车比轿车早出发 小时;轿车追上货车时,行驶了 千米;A 地到 B 地的路程是 千米。 (2)轿车追上货车时,轿车行驶了 小时。 (3)轿车比货车早到 小时六、反思励志名言 学校 x(吨)y(元)15 203927O。八年级数学上册 5.6 二元一次方程与一次函数教学案(新版)北师大版
相关推荐
nd model the dialog. Do the same for the third picture. 3) Show the Target by CAI. 4) Open and read the Target again. 5) Pole play. 5. Learn chant. 1) Point to the pictures. Ask Ss what they are. 2)
They’re oranges.(板书 ) (5) 教师继续用正确的复数的水果图片提问: Are these…… .? 让学生回答 Yes,they are. (板书 ) 并重复操练,让学生熟练牢固记忆。 (6) The students repeat all the new sentences after the teacher. (7) Listen to the radio and
Period 3 一、 教学目标: 知识与技能 ( 1)认读新词组和新句型,培养学生正确模仿语音语调的能力; ( 2) 通过创设情景和大量练习,让学生能够综合运用语言的能力。 过程与方法 ( 1) 通过对话、小组讨论、交流、游戏,培养学生在活动中互相合作、体验合作、发展合作、乐于探究、勇于创新的精神 ; ( 2)能够通过两两说和综合说体验协作学习的过程和方法; 策略目标 通过课前预习、课上互动
姐) , Hello, Mrs. Green. Good morning, Miss Black. white(白色 ) White(怀特 ) green(绿色 )Green(格林 ) black(黑色 )Black(布莱克 ) red(红色 ) Red(里德 ) Culture 1: Names The second period Teaching Aims: Know different
(出示两本大小不同的书 )T: The book is big .学知识进行扩展练习。 The book is small .然后要求学生利用自己身边的 物品说出大小。 (2) (课件展示姚明图 )T :. Who’s he ? Ps : 姚明 tall 与 short 的教学设计思路同样是为了让学 T: Yes . He is tall. 生在情景中体验并拓展。 (课件展示姚明与艾弗森图片 )
. Step 3 Practice 2 Ask and answer T: May I have a book? Circle have. Continue with the other pictures. Ask individual Ss to answer. Step 4 Homework 朗读拼背本课单词 抄写本课单词各 5个 The second period Step 1