北师大版数学八年级上练习+1.1《探索勾股定理》内容摘要:
3、 1,数一数每个正方形的面积,完成下表。 (思考:你能直接得到正方形 C 的面积吗。 先想一想上题中我们是如何得到正方形 C 的面积的,再试一试有没有其他方法)B )正方形 A,B,C 的面积之间有什么关系吗。 _(2)你能用直角三角形的边长 , , 来表示上图中正方形的面积吗。 _ _ _(3)你能用一个什么样的式子来表示直角三角形三边边长的数量关系。 _3、拿出你制作的三角形,用直尺测量三边长度,填写下表。 a=_ b=_ c=_;a 2=_ _ _把小组其他成员的测量结果写在下面,你们的计算结果都能近似的满足上面的结论吗。 a=_ b=_ c=_;a 2=_ _ _a=_ b=_ c=_;a 2=_。北师大版数学八年级上练习+1.1《探索勾股定理》
相关推荐
(骑) , sing/( sang)(唱) , drink/( drank)(喝)。 二、学习 研讨 导入新课。 上节课我们已经学习了 动词过去式的构成规律和发音规律 ,本节课我们将更进一步学习,并提高我我们应用英语进行交流的能力。 小组展示: 各小组展示前置作业 小组合作: 用自然拼音进行单词拼读单词。 各小组展示成果。 师生评价。 听录音跟读单词。 听录音学习 target对话 A:Did
___ and _________on your desk. 9.在铅笔盒有五支铅笔和一支钢笔。 _________ __________ _________ ___________ and a pen in the pencilbox. 10.我们的教室里有一台电脑。 ___________ ____________ _________ ___________in our classroom.
. Step 3 Practice 2 Ask and answer T: May I have a book? Circle have. Continue with the other pictures. Ask individual Ss to answer. Step 4 Homework 朗读拼背本课单词 抄写本课单词各 5个 The second period Step 1
2、学,他们已学习了一些几何图形面积的计算方法,但运用面积法解决问题的意识和能力还远远不够部分学生听说过“勾三股四弦五”,但并没有真正认识什么是“勾股定理”此外,学生普遍学习积极性较高,探究意识较强,课堂活动参与较主动,但合作交流能力和探究能力有待加强【学习目标】1经历探索、验证勾股定理的过程,进一步发展空间观念和推理能力;2学会用等面积法解决问题;3掌握勾股定理,并用勾股定理解决一些实际问题。
再度到檀香山,创立兴中会 —— 中国第一个政党组织。 从此以后,他就从事实际革命活动,先后失败达10次之多。 孙中山人物介绍(三) 孙中山人物介绍(四) 1911年,武昌首义,各省纷纷响应。 1912年元旦,孙中山在南京就任临时大总统。 1912年 4月 1日,孙中山把临时大总统职位让给了袁世凯。 从此以后,中国的大军阀、小军阀就扰乱不休。 军阀混战,成了中国的家常便饭
studied,play /played,visit/visited,run/ran,last night。 教学难点: 过去式的构成和发音规律。 课时安排: 2 课时 教学过程 一、预习导学 写出下面单词 的过去式及 含义。 use/used 使用 , study/studied 学习 ,play /played 玩耍 ,visit/visited拜访 ,run/ran 跑步 ,last