20xx春大象版科学五下23漫步云端内容摘要：
这些信息，形成最后的结论。 不同的小组可以采用不同的方式来开展研究。 1. 搜集资料。 教材以“知识链接”的形式呈现了一个案例，告诉同学们关于云的形成的知识，以及云与雾的相同与不同。 除了文字资料，图片等也是常用的资料类型。 2. 观察与测量。 通过亲历观察、测量云量的活动，搜集数据。 ：在天气日历中，我们已经使用了。阅读剩余 0%
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