北师大版数学八年级上练习+7.4《平行线的性质》内容摘要：
2、些结论的证明。 但教材又力求回避直接呈现证明，而是先引领学生回顾有关结论的发现过程，通过回顾引发证明的思路，从而利用前面的定理进行证明。 在“标准”中“两直线平行，同位角相等”并没有列为基本事实，因此要给予证明。 但这个证明只能用“反证法”。 老师引导学生阅读明白即可，不深究。 而其他定理的证明包括例题等要关注证明的依据和规范性，理解证明的必要性，掌握证明的步骤和格式，本节课力求发展学生的演绎推理能力，做到步步有据，所以选取的例题和习题难度都不大，重在引导学生进行探索，敢于在同学中交流和展示，让学生的个性得以张扬和发展。 确立本节课的教学目标如下：1：掌握平行线的性质定理，会证明“两直线平行，内错角相等（。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。