20xx春外研社版英语六下module3unit1thesunisshining内容摘要：
在的句子。 3. 老师用多媒体出示句子。 请学生找出句子的共同点，并由老师对这个结构进行总结归纳（ am / is / are + ing结构，表示正在发生的事情。 ），板书。 请学生继续找出课文中其他类似的句子 ，老师一一用多媒体展示，提醒学生 am / is / are 应根据主语变化。 4. 老师请学生找出本课的生词 everyone, just, fly away出示，讲解 , 领读单词。 可采用分组读、开火车读等各种方法领读单词，保证学生掌握读音。 5. Listen and repeat. 6. Read in groups, and then show. （设计意图：为了让学生更好地掌握句型，理解课文，对句型的归纳和教师的指导作用是很重要的。 ） Step4. Practice （一）做一做，说一说 1. 老师示范，引导学生模仿。 老师边做游泳的动作，边问 : “ What am I doing ?”生回答：“ You are swimming.”老师再请一位男同学表演打篮球，问：“ What is he doing ?”引导学生用：“ He’s playing basketball.”回答。 向学生说明 am / is / are 应根据主语变化。 2. Practice in pairs, then show. （二）看图说一说，写一写 1. 出示活动 4的第一幅图片，引导学生用现在进行时描述。 2. 老师。阅读剩余 0%
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