20xx春外研社版英语三下module6unit2whatdoeslinglinghaveatschool内容摘要：
新单词 today点读笔领读，学生跟读，小组读，个别读给读得好的学生加分鼓励。 3. 教师出 示 Daming and Lingling的课程表，并问： What does she/he have at school, today? 引导学生回答 She/he has… (此环节引出新单词 Music, Art, PE并进行全班操练。 ) 4. 通过教师自编的 chant, 巩固学生对科目单词的掌握。 5. 学习课文第一部分第一幅的内容，通过 Listen and answer,让学生熟悉课文的内容及更好的掌握句子 What does she have at school, today? 【设计意图】 :教师创设情 境，呈现新单词和句型，学生在教师的引领下学习语言。 单词的教学要放到句型的操练中才有意义。 Step3 Learning the text 1. T: Tomorrow is Saturday, I sleep at the weekend, Let’s see what does Daming do at the weekend? 教师导出 Daming的周末活动，同时出示 play football, go swimming, watch TV, s。阅读剩余 0%
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