北师大版数学八年级上练习+6.3《从统计图分析数据的集中趋势》

北师大版数学八年级上练习+6.3《从统计图分析数据的集中趋势》内容摘要：

2、位数、众数。 通过例题和习题的学习，加强知识之间的联系，巩固对各种图表信息的识别和评判能力，发展学生初步的统计意识和数据处理能力，达成有关的情感态度目标。 为此，本节课的教学目标是：1. 知识与技能：进一步理解平均数、中位数、众数等的实际含义；能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息，求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数。 2. 过程与方法：初步经历数据的获取，并求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数的过程，发展学生初步的统计意识和数据处理能力。 3. 情感与态度：通过探索活动，培养学生的探索精神和创新意识；通过相互间合作交流，让所有学生都有所获，共同发展。 本节课的教学重难点是：教学重点： 5、岁钱 200 元 500 元 800 元 1100 元 1400 元人 数顺势提出问题：我们学习过的统计图都有些什么。 各自的特点呢。 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目。 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况。 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 引出课题：第六章 数据的分析 从统计图分析数据的集中趋势目的：通过春节“压岁钱”调查这一新颖的问题，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，让学生带着探究的热情进入学习，并顺势复习统计图有关知识，从而引入新课。 注意事项：适当控制学生情绪和热情，带着积极的状态进入新课的学习。 第二环节：温故知新，深入探究内容 1：提问：那我们一般从哪些方面 7、16300元 800元 1300元 1800元 2300元人 数(1)观察统计图，你能看出春节“压岁钱”的众数吗。 中位数呢。 (2)根据图表，你能大致估计出春节“压岁钱”的平均数吗。 你是怎么估计的。 (3)计算出春节“压岁钱”的平均数，看看你上面的估计是否准确。 内容 3：牛刀小试：甲、乙、丙三支青年排球队各有 12 名队员，三队队员的年龄情况如下图：甲 队 队 员 年 龄01234518 19 20 21 22年 龄 /岁人 数 乙 队 队 员 年 龄024618 19 20 21 22年 龄 /岁人 数丙 队 队 员 年 龄012345618 19 20 21 22年 龄 /岁人 数最新海量高中 11、 秀 成 绩人 数 初 三 （ 2） 班 体 育 成 绩1102011 80510152025不 及 格 及 格 中 良 好 优 秀 成 绩人 数4、 下图反映了初三（1）班、（2）班的体育成绩。 （1）不计算，根据条形统计图，你能判断哪个班学生的体育成绩好一些吗。 （2）你能从图中观察出各班学生体育成绩等级的“众数”吗。 （3）如果依次将不及格、及格、中、良好、优秀记为55、65、75、85、95 分，分别估算一下，两个班学生体育成绩的平均值大致是多少。 算一算，看看你估计的结果怎么样。 （4）初三（1）班学生体育成绩的有什么关系。 你能说说其中的理由吗。 目的：通过学生的反馈练习，使教师及时了解学生从统。