第1课时 定义与命题内容摘要：
1、最新海量高中、义与命题第1课时定义与命题【学习目标】1理解定义与命题的概念2掌握命题的结构、形式及种类3能从具体实例中，了解命题的概念，并会区分真假命题【学习重点】命题的相关概念【学习难点】对于命题的条件和结论不十分明显，改写成“如果那么”的形式学习行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成学习行为提示：教会学生看书，独学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案教会学生落实重点情景导入生成问题人与人之间的交流必须在对某些名称和术语有共同认识的情况下才能进行为此，我们需要给出它们的定义这节课我们就一起研究定义与命题自学互研生成能力知 识 3、命题如果一个句子没有对某件事情作出任何判断，那么它就不是命题知 识 模 块 三 命 题 的 组 成阅读教材第166页“想一想”部分的内容弄清一个命题的组成，并与同伴进行交流【说明】学生通过观察、思考得出命题是由两部分组成的，并掌握它们各自的概念，进一步加深对命题的理解【归纳结论】一般地，每个命题都由条件和结论两部分组成条件是已知的事项，结论是由已知事项推出的事项命题通常可以写成“如果那么”的形式，其中“如果”引出的部分是条件，“那么”引出的部分是结论知 识 模 块 四 命 题 的 分 类仿例：下列命题是真命题的是( D )A若a 2b 2，则 aa 2a|a|b|，则aa 3b 3，则a中教学。阅读剩余 0%
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