20xx秋北京课改版语文八上第3课藤野先生ppt课件2内容摘要:
藤野的肖像描写是 ( ) 侧面描写藤野生活简朴的一段是( ) 黑瘦、八字须、戴眼镜 “坐在后面发笑的是 …”与藤野先生的“离别” 1“中国是弱国 , 所以中国人当然是低能儿 ” , 作者是怀着怎样的感情写出这一行文字的。 应该怎样理解。20xx秋北京课改版语文八上第3课藤野先生ppt课件2
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1、最新海量高中、)学习目标:1、掌握三角形内角和定理的证明及简单应用2、能够通过作辅助线证明三角形内角和定理3、通过一题多解,一题多变,初步体会思维的多向性,进一步发展推理能力。 教学重点:景引入探究活动一:思考:(1)前面的课程学习了三角形的三个内角存在怎样的关系。 (2) 七年级探索这个结论时用了哪些方法。 我们曾经把一个三角形的三个内角撕下来拼在一起得到一个平角,由此得到三角形的内角和是
2、已经具有初步的几何意识,形成了一定的逻辑思维能力和推理能力,本节课安排三角形内角和定理的证明旨在利用平行线的相关知识来推导出新的定理以及灵活运用新的定理解决相关问题。 为此,本节课的教学目标是:知识与技能:(1)掌握三角形内角和定理的证明及简单应用。 (2)灵活运用三角形内角和定理解决相关问题。 数学能力:用多种方法证明三角形定理,培养一题多解的能力。 情感与态度:对比过去撕纸等探索过程
it? Now please turn to page 18. let’ s Listen and underline the answers. discuss your answers in your group (1) What’ s Amy doing? She is playing the piano (2) What’ s happening now? Tom is singing
的折磨不算什么,他们毕竟还有工资,毕竟还能享受一定的物资生活。 作者的道德观在这里起了作用,知识分子的良知让她更加感觉到老王这样一个生活在社会地层的劳动者的善良和纯朴。 这加深了她的愧怍。 揭示全文主旨的“文眼” 真情感悟 幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。 老 王 老王的基本情况 职业 :蹬三轮 健康 :瞎了一只眼 居住条件 :差 老王工作和为人 老实 :送的冰比前任大一倍
身体 ——残疾 王 居住 ——塌败小屋 精神凄苦: 孤独无亲 被侮辱 被人瞧不起 如何理解“我”对老王的“愧怍”。 老王所做的许多事情中,哪一件事情最让“我”感到“愧怍”。 你是如何理解老王这些举动的。 从这一个片段里,你看出老王是怎样一个人。 结合课文其他部分,请试做分析。 老 王 善 冰大价等 送我先生去医院却不肯收钱,拿了钱却还不放心 临死之前将香油和鸡蛋送给我们,却不要收钱
气变的。 2 面对我的暴怒悲观,母亲是 怎么说的,又是怎么做的。 • A、这时,母亲就 悄悄 地 躲 出去,在我看不见的地方 偷偷 地注意着我的动静。 当一切恢复沉寂,她又 悄悄 地进来, 眼圈红红 地看着我。 (品味“悄悄”,“偷偷”) • B 当一切恢复沉寂,她又 悄悄地 进来,眼圈红红地 看着我。 “听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。 ”她 总是 这么说。 母亲喜欢花