20xx春华师大版科学七下51种群和群落word学案1内容摘要:
,他应该研究( ) A.草 原上的全部植物 B.草原上的全部生物 C.草原上的全部动植物 D.草原上的全部生物及其无机环境 我国“三北”防护林所起的生态作用主要是( ) A.净化空气、美化环境 B.调节气候、稳定大气成分 C.繁衍物种、维护生物多样性 D.防风固沙、保护农田 利用森林的正确做法是 ( ) A.禁止伐树,把森林全部保护起来 B.人类需要多少,就采伐多少 C.有计划地伐树,及时更新林木 D.全部采伐光,再重新植树 下列关于种群和群落的叙述中,不正确的是( ) A.种群是生物进化的单位 B.群落总是处在不断发展变化之中 C.种群是群落的构成单位 D.种群内各种生物总是斗争激烈 农贸市场上新鲜的白菜、萝卜、菠菜、活鸡、猪以及附在上面的细菌等微生物,它们共同组成一个( ) A.种群 B.群落 C. 不予有确定 D.以上都。20xx春华师大版科学七下51种群和群落word学案1
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2、,你先想了解该次数学成绩什么量呢。 (引入课题)二、讲授新课:1、引例:下面是某班 30位同学一次数学测试的成绩,各小组讨论如何求出它们的平均分:95、99、87、90、90、86、99、100、95、87、88、86、94、92、90、95、87、86、88、86、90、90、99、80、87、86、99、95、92、92甲小组:X= =91(分)甲小组做得对吗。 有不同求法吗。 乙小组
下的瘢痕 (有条件可组织学生观察豆荚,注意种子的着生状况。 )和种孔。 (用力捏一 捏种子,注意观察种孔处出现什么现象。 )想一想,种孔 有什么作用。 解剖种子,观察胚的结构: ( 1)从与种脐相对的一侧剥下种皮,用手摸一下种皮,了解种子的坚韧性,想一想种皮的作用。 ( 2)剥开种皮后,首先看到有两片肥厚的豆瓣,这是子叶。 用手或解剖针轻轻地从与种脐相对的一侧分开两片豆瓣。 然后对照课本上的图解
2、 ,阻力臂是。 5有以下几种简单机械: 面包夹 天平瓶盖起子火钳 撬棒 理发剪刀 羊角锤 手动抽水机 筷子,其中属于省力杠杆的有 ,属于费力杠杆有 ,属于等臂杠杆的有。 (填序号)6用手握住 克的瓶子,则瓶子所受的摩擦力的大小为 N,方向。 7一根杠杆的阻力臂是动力臂的 5 倍,当杠杆平衡时,若动力是 20N,则阻力为 N,它是一种 杠杆。 (填杠杆的种类)。 8长为 80直杠杆,支点离右端
出结论:阳光经过三棱镜后,在棱镜另一侧的光屏上会出现一条 ,各色光按 的顺序排列。 (各色光排列顺序务必记住) ,白色的太阳光被分解成了各种色光。 (二)色散现象的研究 ( 1)牛顿的研究。 看图 和 . ( 2)色散现象的原理:不同色光经过棱镜发生偏折的程度不同
他的色光再经过棱镜不能 再发 生色散的光是单色光。 示意图: 白光经棱镜发生色散后的各种色光都向棱镜底面偏折,其中紫光偏折程度最大,红光偏折程度最小。 演 示 2:色散后的各色光再复合 成白色光 证明:阳光是由各种色光按一定比例组合而成的事实。 练习: P90 二、可见光谱、红外线与紫外线 阳光经棱镜发生色散后,在光屏上形成各色光按顺序排列的彩色光 带,叫做光谱。 (同彩虹色彩的排列顺序)
石蕊试液 +二氧化碳 —— 2 后的现象 —— 解释 ① 结合氧气这节的课外活动“用排水法收集自己呼出的气体,定性检 验氧气含量”,说明人呼出的气体氧气含量变少 CO2 变多,利用自己呼出的气体来做实验。 ② 活动:探究 CO2 化学性质(必须做好对比实验),操作要求较低,应放手要学生去做,教师要巡视指导,实验要领最好用多媒体投影。 ③ 实验后组织总结交流,须让学生明白实验现象后面的原因