20xx春北师大版语文八下第5课狱中书简word导学案内容摘要:
详感: 你知道我现在在哪儿,我在哪 儿给你写这封信吗。 在花园里。 我把一张小桌子 搬到外边来,很隐蔽地坐在绿森森的灌木中。 我的右边是丁香般芬芳的黄醋栗 左边是一簇矮矮的女贞,在我顶上, 树,一棵尖叶的枫树和一棵亭亭玉立的小 栗树彼此交搭着它们宽大的绿油油的手掌,在我前面是一棵枝叶扶疏的肃穆而 慈祥的白杨,它徐缓地摆动着它那白色的叶子,沙沙作响。 这哪里像在坐监牢。 沉溺于监牢的严峻感,就不可能对大自然有这样专注,这 样珍惜。 这说明在她内心深处,并不把坐监狱当作什么了不得的事, 样珍惜。 这说明在她内心深处,并不把坐监狱当作什么了不得的事,她相当安 详 地专注着上下左右的花草树木,一切都很美, 有诗意。 她所凭借的不仅仅 是语言的华彩,而且还直接写到她的感觉: 淡淡的叶影和一圈圈闪闪的阳光在我正写字的信笺上舞动,从雨水润湿的树叶 上时而有水珠滴在我的脸上和手上。 ( 二) 拯救蝴蝶行动和情感: 1.文中哪个地方。 学生找出来。 明确: 文中第一段从 “上午我在浴室的窗子上发现一只大孔蝴蝶 ”到第一段结束。 2. 我 ”是怎么救助的。 你体会到作者的感情吗。 什么样的感情。 明确: 从发现它奄奄一息到焦急地战栗小心翼翼地放在手里到拿盛开的鲜花喂食到与它说话 等,这些无不体现女革命者对生命的珍惜和细心的呵护 3.学生自读课文从 “上午我在浴室的窗子上发现一只大孔蝴蝶 ”到第一段结束。 ( 三) 飘飞的白杨花絮: 飘飞的白杨花絮: 1.作者抓住什么特征来描写他所见的景象。20xx春北师大版语文八下第5课狱中书简word导学案
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① 绝 天下独绝 ( 绝妙 )猿则百叫无绝 ( 停止 ) ② 上 负势竞上 ( 向上 )横柯上蔽 ( 上面 ,上边 ) ③ 百 一百许里 ( 数目 ,十个十 )猿则百叫无绝 ( 众多 ,多次 ) ④ 直 游鱼细石 ,直视无碍 ( 一直 )争高直指 ( 笔直 )。 一百 许 . 里 古义 : 左右 ,表约数 今义 : 许多 蝉则千转不 穷 . 古义 : 尽 ,穷尽 今义 : 穷困 经纶 .
练一练 A. S1> S2 B. S1S2 C. S1=S2 D. S1与 S2的大小关系不能确定 c 如图, A、 C是函数 的图象上的任意两点,过 A作 x轴的垂线,垂足为 B,过 C作 y轴的垂线,垂足为 D,记 RtΔAOB 的面积为 S1,RtΔCOD 的面积为 S2,则 ( ) myx OyxS1 S2 拓展 : 在直角坐标系中 ,直线 y=x+m1与双曲线 在第一象限交于点 A
3、(1, a1)上单调递减,由题意知:(1,4) (1, a1)且(6,) (a1,),所以 4 a16,即 5 a数形结合)如图所示, f( x)( x1) x( a1)若在(1,4)内 f( x)0,(6,)内 f( x)0,且 f( x)0 有一根为 1,则另一根在4,6上所以即以 5 a转化为不等式的恒成立问题)f( x) af(x)在(1,4)内单调递减,所以 f( x)0 在(1
悉的、典雅、贴切乃至传神的书面词汇。 ( 3)因大词小用和事物间的巧妙联系等产生风趣幽默感。 [来源 :学科网 ZXXK] ( 4) 由于简短、明快、风趣、设问、感叹等,使其充满对话、交流的语气。 [来源 :] 二、品味文章的写作特色 让学生找出句子来分析 ,师生共同交流 1.作者在演讲中把抽象的概念化为具体的生动的比喻。 2.文中大量设问句的运用。 3.作者通过许多生动而新鲜的例子来引
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