沪科版(九年级全一册)作业(10)14.1电是什么(含解析)内容摘要:
4、。 本题考查电荷间的相互作用 规律。 同性电荷相斥。 由图可知 A、B 球相斥,一定带同种电荷;因为异性电荷相吸、带电体吸引轻小物体,由图可知 B、C 球相吸,C 球可能带电也可能不带电,由图可知 C、D 两球至少一个球带电或两球带异种电荷,不能确定 D 球是否带电。 4.【解析】选 D。 本题考查验电器的原理。 用毛皮摩擦 过的橡胶棒带负电,是因为摩擦过程中橡胶棒得到电子。 橡胶棒接触验电器上端的金属球后,电子从橡胶棒转移到验电器下端的金属箔上,金属箔因带同种电荷而相互排斥。 5.【解析】选 D。 本题考查静电的防止和利用。 人在行走 时与地毯摩擦会使其带电而吸引空气中的灰尘,编织地毯时夹杂一些不锈钢丝,由于不 6、,故B 与 C 带异种 电荷,应互相吸引。 答案:负 吸引9.【解析】本题考查电荷间的相互作用规律。 从摩擦起电角度分析。 答案:人体与化纤衣服相互摩擦,摩擦起电,人体与衣服带异种电荷,异种电荷相互吸引,衣服就吸附在人体上。 10.【解析】本题考查电荷间的相互作用规律。 (1)带电体带正电,用绝缘丝线悬吊的小球带正电,由于同种电荷互相排斥,所以小球偏离竖直方向。 (2) 由图示可知,小球在 带电体距离 较近,小球与竖直方向的偏角大;小球在 带电体距离较远,小球与竖直方向的偏角小。 因此,根据小球偏角的大小和小球与带电体之间的距离关系,就可以提出问题。 答案:(1)同种 电荷相互排斥 (或受到 A 球对它的排斥力)(2)同种 电荷 间排斥力的大小与电荷间的距离有什么关系?或者同种电荷间的排斥力大小与什么因素有关?。沪科版(九年级全一册)作业(10)14.1电是什么(含解析)
相关推荐
五、课文分析。 ,教师列出问题。 (投影或板书) ( 1)比较标题: 思考:这两个标题哪一个更切合文章内容。 而课文为什么选择第 2 种。 ( 2)进一步比较分析标题: 结合课文,思考:。 少土地。 〔学情预测〕教学中应重视对学 法的指导。 对于这样一篇长文,应该选择一个良好的切入点,然后提纲挈领,进入教学的重点,引发学生的思考。 在这一点上,我以为本文标题就是一个富矿,它与文章的意旨
5、是固态物质,过一段时间变小说明变成了气态,物质由固态直接变成气态的现象是升华。 故选 B。 2.【解析】选 C。 本 题考 查物态变化中吸、放 热的判断。 “白雾”“水缸穿裙子”都是空气中的水蒸气遇冷放热形成的小水珠,A 、B 错; 严冬天气,冰冻的衣服变干是由于由固态的冰直接变成了气态的水蒸气,是升华现象,此过程吸热,C 正确;霜是空气中的水蒸气遇冷放热直接凝华形成的小冰晶,D 错。 3
4、测。 人的正常体温是 3637,1 标准大气压下沸水的温度为 100,冰箱冷藏室的温度为 5,让人感觉舒适的环境温度为 25,故选 A。 2.【解析】选 C。 本 题考 查体温计的使用。 用沸水煮的方法对器具进行消毒是我们生活中经常采用的,但对体温计来说,我们不能忽略温度这个因素,因为沸水的温度已超过体温计的测量范围,体温计会被胀破,开水虽能保证体温计不被胀破。 但又达不到消毒的目的,B
2、2分)6.(2012广东中考)如图所示电压表,若选 03 V 的量程,读数为V;若选 015 V 的量程,读数为 V。 分别指出在这个电路中,总电压是V,L 1两端的电压是 V,L 2两端的电压是V。 最新海量高中、开关 2接通时,。 当开关 2断开时,电压表示数为 3 V。 则灯泡 2两端的电压分别是。 三、作图题(5 分)只灯泡串联,电源为两节干电池,请选择适当量程完成测量灯泡
云散。 这个秋天的午后,一切都有了答案。 我也有了树,我一下有了两棵树,奇妙的是,那是两棵果树。 ” 教师提问:枇杷树具有含蓄深沉的特点, 石榴树具有热烈奔放的特点。 这段文字表达了作者什么样的心情。 明确:作家用抒情的语言来表现他的激动。 强烈 的抒情表达了作者极端的激动。 “伴随我多年的不安和惆怅烟消云散。 这个秋天的午后,一切都有了答案。 ”这个答案是情感的答 案,对多年的惆怅和不安的答案
词以把酒问月开端, “ 明月几时有。 把酒问青天。 "请大家结合课后注视,“几时”的意思是“何时”“把酒”的意思是“拿着酒”,我们要怎样理解这两句话呢。 明确: 皎洁的明月是从什么时候开始有的,我端起酒杯询问青天 这两句话,你读出了 诗人怎样的感情。 明确:诗人这样写,体现了诗人对宇宙和人生的疑惑,也显露了诗人对明月的赞美和向往。 这时作者的心情是怎样的。 明确:苦闷 (板书苦闷) 我们接下来看