20xx春北师大版语文一年级下册12看花灯3内容摘要:
,学生一边听一边想,你最喜欢什么样的花灯。 ,教师出示各种形状和图案的花灯。 :“大家都和老师一起来读读花灯如何奇妙。 ” ,师读 12句,学生想象画面中人物欢聚一起,看花灯、过节时的热闹情景。 :你最喜欢课文中哪种花灯。 ,你最喜欢的句子读读 a 什么花灯吐泡泡。 b 什么花灯眨眼睛。 c 花灯怎么做。 (纸糊、纱做) d 走马灯里有什么。20xx春北师大版语文一年级下册12看花灯3
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等多种形式学习本课的生字、词语,为本节课的学习扫清生字障碍】 三、 学习课文 师:孩子们,读了这篇童话故事,你知道了什么啊。 生 1:我知道了 师:那老师有个疑问了,乌龟一般生活在哪里啊。 生:陆地,水里。 它是怎么 突然想飞得喃。 答案就在 1~6 自然段里,请你找一找。 生: 师:是啊,乌龟也想去这个很美丽 的地方,可是他没有翅膀,不能飞,所以很伤心。 (板书:不能飞
4、出煤油和菜籽油的热值。 你认为他的计算结果可靠吗?,为什么?。 四、计算题(11 分)9.(2012连云港中考)连云港市建设的“统,是连接中心城区与外围区域的快速公交系统,它具有专用的车道和站点,有利于中心城区各项功能的向外辐射和向心聚焦。 (1)已知每辆“用车一次往返平均耗油 80 L,而一辆轿车一次往返平均耗油。 按每辆“用车载客量相当于 40 辆轿车载客量计算,若 40
内容。 说一说 出示填空题,回顾课文内容。 小闹钟想为( )做点事。 他来到了( )的家、( )的家、( )的家。 二、朗读感悟 ( 13分钟) ,思考问题。 最喜欢谁。 为什么。 激趣过渡:小闹钟发起的挑战难不倒大家了,这会儿,小闹钟邀请我们和他一起去朋友家做客,你想去吗。 自读课文,思考:小闹钟来到朋友的家,他看到了什么。 他是怎么做的。 一边读一边用横线画一画。 ( 1)猫头鹰家:日记
当你看到这么多花灯时,你想说什么。 四、创造性思维训练 第二课时 一、导入激趣 上节课,我们学习了一首儿歌《看花灯》,谁能把这首儿歌读给同学们听,也可以试着背一背 二、识字、写字教学 三、范写生字,个别指导 重点读“灯”、“金”“真”三个字,请学生当小老师进行指导。 学生活动: 一、学生解
,识字。 出示课文,鼓励学生自己读一读,说说自己是怎么读下来的。 (表扬预习得好的学生,倡导预习的好习惯。 ) 小组合作识字。 强调方法:把自己不认识的字圈出来,请教同学;同学互相考一考。 小组长用卡片让本组人抢读。 注意帮助认字慢的同学,共同 进步。 教师检查:快速强读;开火车轮读;组成词语认读。 挑部分鼓励学生组词:灯、夜、街、金、奇、花。 再读两遍课文,看看是不是更流利了,争取不看拼
水,钟子期说 :“好啊,水势盛大呀像江河。 ”伯牙心中想到的,钟子期一定能领会。 伯牙在泰山的北面游历,突然遇上大雨,停留在岩石下面,心里悲伤,就拿过琴来弹奏。 开始弹奏大雨琴曲,又创作了山崩的琴曲,每次弹奏曲子,钟子期就点明他的情趣。 伯牙停止弹琴叹息地说 :“好啊,好啊,您所听到的那 (曲子里的 )心意,想象到的就如同我心里所想象到的一样。 我到哪里隐藏自己的声音呢。 ” 游 于 泰山之阴