沪科版(九年级全一册)作业(21)16.2电流做功的快慢(含解析)内容摘要:
5、电功率约为200 W,手电 筒正常工作 时的电功率约为 1 W。 3.【解析】选 D。 本题考查动态电路的问题。 当 泡 L 被短路,灯泡不亮,故 A 项错;此时电压表的示数等于电源电压,示数增大,故 B 项错 ;电路的总电阻由电阻 R 和灯 L 的 电阻之和变为只有电阻 R,故总电阻减小,故 C 项错;根据欧姆定律知,电阻减小,则电路中电流变大,由公式 P=以电功率 变大,故 D 项正确。 4.【解析】选 D。 本题考查动态电路的问题。 分析电路图知,定值电阻滑 动变阻器 联,当滑片 P 向右移动时,其连入电路中的电阻变大,则根据串联电路电阻的特点可知,此时电路中的总电阻变大,而电源电压不变,由公式 I 6、=可知电路中的电流 变小,即电流表的示数变小,为定值电阻 阻值不变,而电路中的电流变小,所以由公式 U=知定值电阻两端的电压变小,根据串 联电路电压的特点可知,滑动变阻器两端的电压变大,即电压表的示数变大,故 B 错误。 因为电源电压不变,而电路中的电流变小,所以由公式 P=知电路中的总功率变小,故 C 错误。 因为电路中的电流变小,而定值电阻 阻值不变,所以由公式 P=知电阻 耗的 电功率变小,故 D 正确。 5.【解析】选 A。 此题考查学生收集信息和处 理信息的能力。 由题图可知甲的电阻比乙的电阻小,并联电路中电压相等,由欧姆定律可知,电阻大的电流小,又由 P=知电压相等,甲中的 电流大,故甲的功。沪科版(九年级全一册)作业(21)16.2电流做功的快慢(含解析)
相关推荐
2、小磁针静止时 N 确的是()二、填空题(本大题共 3 小题,每空 1 分,共 6 分)最新海量高中、磁铁吸引的大头针(选填“能”或“不能”)吸引其他大头针,表现出;磁铁是通过 对大头针产生力的作用的。 能从 2 000 外的地方飞回家里,这是因为鸽子靠来导航。 感应强度(用字母 B 表示,国际单位是特斯拉,符号是 T)表示磁场的强弱,磁感应强度 B 越大,磁场越强;磁感线形象、直观地描述磁场
5、据可知,R。 答案解析1.【解析】选 D。 本题考查了电流表的连接。 电 流表“+”“-”接线柱接反,会使指针反向偏转,故 A 错;B 选项待测电阻的绕线断了,C 选项把电压表串联接入电路,都会使电流表示数为 0,故 B、C 错;电流表量程偏小,会使指针迅速偏转并超过最大刻度,故选 D。 2.【解析】选 D。 本题考查了电路故障分析。 因 为电流表电阻很小,R 被短路。 电流通过电压表
调皮活跃 童心未泯 争强好胜 二十岁 双腿残废 早生华发 全副心思 为我治病 心灰意冷 隐忍退让 励我写作 抱着希望 三十岁 小说发表 不在人世 思念感怀 母亲从外貌到性格的巨大变化甚至反差说明了什么。 思考 : 文章何处开始出现“合欢树”。 请同学读课文 7~12段, 并圈划描写合欢树的句子。 总结合欢树的成长过程及母亲对它的态度。 时间 母亲 合欢树 那年 ↓ 第二年 ↓ 第三年 ↓
机勃勃的今天。 然而,令人扼腕的是,当合欢树年年开花、枝繁叶茂的时候,母亲已去世多年,同样没能看到亲手培育的希望。 合欢树仿佛是“我”的患难兄弟,又是母爱的象征和化身。 “我”对合欢树那种既渴望相见,又刻意回避的复杂情感,正是“我”对母亲无比怀念之情的深刻表现。 母爱把“我”和合欢树的命运紧密地联系起来,母爱是“我们”共同的生命之源。 母爱是博大的,深厚的,无私的,它不仅意味着关爱与呵护
5、关接 1 时,两电阻串联,电路电阻很大,根据欧姆定律可知,电流很小,根据 P=知 电路功率较小,为保温状 态; 当开关接 2 时,电阻 R 被短路,且 阻值较小,则电路中电流较大,实际功率较大,为加热状态;当接 2 时,根据欧姆定律可以计算电路中电流的大小 I=5 A,根据电热 公式可以计算电路中产 生的热量 Q=5 A)220 44 244100 s=05J。 答案:1 5 A 058
4、。 (3)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过来实现的。 答案解析1.【解析】选 A。 本题考查通电螺线管磁极判断方法的 应用。 地磁 N 极在地理 S 极附近 ,根据通 电螺线管磁极判断方法,电流方向应沿纬线由东向西。 故选 A。 2.【解析】选 D。 本题考查通电螺线管磁极判断方法的 应用。 根据电流方向,利用判断通电螺线管方法判断螺线管的磁极