20xx秋冀教版语文七年级上册第12课虽有嘉肴ppt课件1内容摘要：
食： 旨：（ ）虽有至道．．，弗学，不知其善．也 至道： 善：（ ）是．故．学然后知不足，都然后知困．是故： 困：（ ）知不足，然后能自反．也；知困，然后能自强．．也 反：（ ）故曰：教学相长．也 长：（ ）其．此之谓也．．．．其： 此之谓也：（ 1） 虽 有 嘉 肴 （ 2）弗 食 ，不知 其 旨 也 （ 3） 虽 有 至道 ，弗学，不知其 善 也 （ 4） 是故 学然后知不足，教然后知 困。 （ 5）知不足， 然后 能自 反 也； 知困，然后能 自强 也 （ 6） 故 曰：教学 相 长 也 （ 7） 其 此之谓也 即使大概，恐怕 好，美 用鱼肉做的菜。 吃，品尝 （味道）甘美 最好的道理 好，妙处 所以，因此 不通，理解不了。 反省 自我勉励 增长 表示推测语气。 大概，恐怕。 说的就是这个道理吧。 “ 其此之谓 …… 也 ” 是一种固定倒装句式，通常翻译为 “ 大概说的就是 ……吧。 ” 大概，恐怕 虽有佳肴，弗食，不知其旨也； 即使有美味的肉食，不去品尝，也不知道其味道的甘美。 虽我至道，弗学，不知其善也。 即使有最好的道理，不去学习，也不知道它的好处。 是故学然后知不足，教然后知困。 所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己也有不懂得地方。 译文 知不足，然后能自反也； 知道了自己的不足，然后就能自我反省。 知困，然后能自强也。 知道了自己不懂得地方，然后才能勉励自己。 故曰：教学相长也。 所以“教”和“学”是相互促进的。 《 兑命 》 曰：“学学半。 ” 《 兑命 》 说：“教人是学习的一半。 ” 其此之谓乎。 这话说的就是这个道理吧。 疏通文意释美句 参考译文 • 即使有美味的菜，不去品尝，就不知道它的味道甘美；即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。 所以学习之。阅读剩余 0%
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