20xx秋冀教版科学五上第8课仙人掌的刺ppt课件1内容摘要:
下吸收空气。 总结: 选择一种旱生或水生植物,分析它在形态上是如何适应环境的。 水生植物 种到旱地里会因为水分蒸发太快而枯萎旱死;旱生植物 种到水里会因为水分蒸发太慢而烂根淹死。 换了环境后这些植物就不能生存。 讨论: 假如将旱生和水生植物的生活环境对调,会出现什么样的情况呢。 活动 2:身体结构的适应性 观察 课本 30页鱼的形。20xx秋冀教版科学五上第8课仙人掌的刺ppt课件1
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2、生学习物理的兴趣。 1、演示实验:介绍实验仪器激光光学演示仪、激光光源、平面镜、一个标有法线和角度的可以转动的圆盘、半圆形玻璃砖。 验光的折射现象。 使学生形成从概念课题 光的折射 授课人 刘乃团时间 2015 年 10 月 14 日 课时安排 射角。 2知道光从空气斜射入水、其他介质中及光从水、其他介质斜射入空气中的折射情况。 3知道折射现象中光路是可逆的。
是圆 O 的半径, ∠ AOB=2∠ BOC.求证:∠ ACB=2∠ BAC. 如图,已知圆心角 ∠ AOB=100176。 ,求圆周角 ∠ ACB、 ∠ ADB 的度数。 AB● O●●● 三、知识梳理 圆周角定义:顶点在圆上 ,并且两 边分别与圆还有一个交点的角叫做圆周角 .[来 一条
2、反射”的基础上,进一步学习认识平面镜成像的特点、原理和应用。 平面镜既与生活联系紧密,又是学生首次接触“像”概念,为“凸透镜成像”作了铺垫。 所以,它起着承上启下的作用。 教学内容包括平面镜成像的特点、成像的原理和平面镜的应用。 教学中以实验为主体,让学生在真情实景中观察和实验,直接获得平面镜成像的信息,由实验得出结论。 让学生体会成像的原理、感悟物理实验方法对物理学习以及学会学习的重要性
灰、黑等多种颜色,颗粒细,较软,薄层状,常有化石,敲击声音沉闷的是 岩石;青灰色,颗粒细,较软,光滑,常有化石,遇盐酸剧烈冒泡的是。 这两种岩石都属于 类型。 有的岩石上保留有古代生物的遗体或遗迹,如有的岩石上有贝壳、动物骨骼或树叶形状,这样的岩石叫做。 岩石受到一定的压力和高温而发生变化,性质也发生变化。 这样形成的岩石叫做。 有一种岩石上有很多小气孔,就像面包或馒头那样,这就是。
思考 火山危害如此之大,那它对人类 有没有好处呢。 可以给人类创造一些 土地资源 ,像夏威夷岛全是火山喷发出来的,现在就是土地,而且大夏威夷岛那块几乎年年都有火山喷发,岩浆流到海边去以后在那儿凝固了就成了陆地,扩展了领土;若是火山喷发地强烈, 一年能扩展几平方公里,或者再多点。 这些岛屿基本都是火山喷发形成的。 火山能创造很多的 自然景观 ,可以说,世界上有名的一些风景区大部分是火山区,
3、色由它反射的光决定。 即只反射_的光,其它颜色的光都被吸收。 活动 4:用红色灯泡分别照射到红、绿、蓝三种不同颜色的玻璃板上,观察下面的白纸上呈现什么颜色,然后再用其它颜色的灯泡重做上述实验。 结论:透明物体的颜色由它透过的光决定。 即允许_的光通过,其它颜色的光都被吸收。 若手电筒光线不强,可用投影仪代替。 为增加实验效果,盒子内部尽量不要透光。 填一填:用红、绿、蓝三种色光通过不同的组合