沪科版八年级物理全册《4.6 神奇的眼镜》学案（无答案）内容摘要：
3、 b）是_眼模型，图（c ）是_眼模型。 2研究近视眼的矫正 取几个不同焦距的凸透镜和凹透镜作为镜片，在近视眼模型的“晶状体”前选加一个什么透镜，使光束会聚在视网膜上。 并说出选择的依据。 记下透镜的类型和焦距。 3研究远视眼的矫正 取几个不同焦距的凸透镜和凹透镜作为镜片，在远视眼模型的“晶状体”前选加一个什么透镜，使光束会聚在视网膜上。 并说出选择的依据。 记下透镜的类型和焦距。 活动 4：阅读教材第 72 页“信息窗”，并调查自己或周围某同学的眼镜的度数，算一算对应的焦距是多少突出实验探究的过程，使学生在探究中感悟，也使学生养成保护眼睛、保护视力的自觉行为。 填一填由实验知道：在近视眼前加一个焦距合适的 5、、放大镜 活动 1：做一做 1、用擦镜纸垫着摸镜面，它中间_、边缘_，它是_镜。 2、用凸透镜观看课本上的字，并不断改变字体与凸透镜的距离，思考：（1）你看到的字体有什么变化：(注意比较像的大小、倒正、虚实)_ （2）文字离凸透镜多远才观察到放大的像。 _二、显微镜 活动 2：阅读教材第 73 页内容并观察图 4解显微镜的知识，并把你课前收集的关于显微镜的种类和应用的资料与同学交流。 说 明培养学生动手、动脑能力，加深对凸透镜成正立、放大虚像的认识和理解。 像的性质物距（u）像距（ v） 实像或虚像 倒立或正立 放大或缩小 像、物同侧或 异侧u2ufu物距_时，成的是_、_、的_像。 最新海量高中、初。阅读剩余 0%
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