20xx春北师大版数学三下34电影院word教学设计内容摘要：
今天，光明小学的 500 名学生要去看电影，可不知电影院里的座位够不够，请同学们先估计再计算。 二、 教学新课 结合具体情境，提出数学问题。 学生认真观察主题图，找到图上所给的数学信息，并根据信息提出“电影院的座位够吗。 ”这个问题。 根据问题估算，解释估算的方法和过程。 （ 1）学生寻找估 算的方法，并能对自己的方法加以解释。 （ 2） 小组内、全班内交流估算过程及方法。 探索两位数乘两位数（进位）的计算方法 （ 1。阅读剩余 0%
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