九年级化学 1 开启化学之门复习学案（新版）沪教版

九年级化学 1 开启化学之门复习学案（新版）沪教版内容摘要：

2、 的变化，如石蜡熔化、水的三态变化、灯泡发光等。 化 学 变 化 ： 的 变 化 ， 如 燃 烧 、 钢 铁 生 锈 、 食 物 腐 败 、 呼 吸 作 用 、 光 合 作 用 等。 要明确这两种变化的本质区别和联系。 特别注意，常说的化学变化中伴随的放热、发光、变色等现象，只是可以帮助我们判断有无化学变化发生，而不能作为判断的依据，要判断物质是否发生化学变化，一定要根据_生成来判断。 2、对物理性质和化学性质的理解物理性质：物质 就能表现出来的性质，它包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电导热性、延展性等。 如通常状况下，二氧化碳是无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水，降温后能 3、变成固态的干冰。 化 学 性 质 ： 物 质 表 现 出 来 的 性 质 ， 如 可 燃 性 、 还 原 性 、 氧 化 性 、 酸 性 、 碱 性 等。 首先，要明确两者的概念。 物理性质不能简单地认为一定是物质在物理变化中表现出来的，因为有些物理性质如密度、颜色等并不需要发生物理变化就可以表现出来。 其次，要学会判断出哪些属于物理性质，哪些属于化学性质。 第三，要抓住两者的本质区别。 第四，两 种变化和两种性质间的区别。 一般来说，在叙述中有“可以” 、 “能” 、 “易”等判断词出现，则是讲性质。 3、要认真观察好化学实验，做好 探究实验利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学的重要方法。 如 5、不可少的、最基本的研究方法和手段是 （ ）A阅读 B调查 C实验 D计算 *5、一位学生用托盘天平称量 品，在称量过程中发现指针偏左，此时应该 （ ） A. 减少药品 B. 向右盘中加砝码 C. 移动游码 D. 调节天平平衡螺母6、下列物质所表现出来的性质属于化学性质的是 （ ）A食盐能溶于水，具有咸味 B二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊C铜能够导电 D酒精容易挥发7、人类生活需要能量。 下列能量主要由化学变化产生的是 （ ）A电熨斗通电发出的热量 B电灯通电发出的光C水电站利用水力产生的电能 D液化石油气燃烧放出的热量8、实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是 （ ）ABCD【课后巩固】一、不 6、定项选择题（每题有 12 个答案） （ ） 黑色物质生成2不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是 （ ）A用白瓷板盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质B变化时发光发热 C在火焰上方罩一个干而冷的烧杯，杯壁上有水珠出现D吹熄后产生一股白烟3下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是 （ ）4根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法没有安全隐患的是 （ ）A. 夜晚发觉液化气泄漏，立即开灯检查 B冬天在门窗紧闭的房间里用煤炉取暖C做菜时油锅不慎着火，迅速盖上锅盖 D电线短路着火，立即用水浇*5法拉第曾以蜡烛的故事为题为青少年连续开展了多次报告下列列举了报告中涉及的问题及对问题的 8、熔化；石蜡受热易熔化。 属于物理变化的是 ；属于化学变化的是 ；属于物质的物理性质的是 ；属于物质的化学性质的是。 常温下是黄绿色气体在标准状况下，密度比空气大加热时，能和铁作用生成氯化铁有特殊 刺激性气味 溶于水生成具有漂白性能的次氯酸在-中，属氯气物理性质的是 属氯气化学性质的是 *52014 年央视“315 晚会“发出消费预警称劣质涂改液中一些有害成分严重超标。 某种品牌修正液包装标签上的部分文字如图，请仔细阅读、观察，根据此图分析、推测修正液的性质各答出一点：（1）物理性质： ；（2）化学性质：。 6 （1）请指出以上实验仪器的名称：； ； ； ； ；。 （2）在镁条燃烧的实验中除了以上。