九年级化学 1.3 怎样学习和研究化学（第3课时）导学案（新版）沪教版

九年级化学 1.3 怎样学习和研究化学（第3课时）导学案（新版）沪教版内容摘要：

1、该资料由 友情提供：第三节 怎样学习和研究化学（第 3 课时）班级 姓名 备课组长 【学习目标】1. 了解学习化学需要进行探究活动。 通过简单的实验和探究活动，让学生感悟到实验和科学探究是学习化学所需的基本方法和必要手段。 重点、难点】1. 了解研究和学习化学的基本方法。 2. 认识化学实验在学习和研究化学上的重要性。 通过简单的实验让学生感悟到化学实验是学习化学所必需的基本方法和必要手段。 3. 巩固药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本操作。 【课前预习】最少 10 个）最少 5 个）【学习过程】一、学习化学需要进行化学实验【活动与探究】看书本 示或分组实验）实验步骤 实验现象 实验结论1 “ 2、铜绿”和盐酸的作用2 “铜绿”受热的变化通过上述实验：（1）你对“ 铜绿”有什么认识。 物理性质： 化学性质： （2）学习了哪些实验基本操作。 释疑：教师“个备”或学生笔记栏二、学习化学需要进行科学探究问题：你了解科学探究吗。 【活动与探究】看书本情提供（演示或分组实验）释疑：三、的 1）在空气中点燃镁条 ： 、； （2）加热碳酸氢铵： 、；（3）加热铜绿： 、；（4）红磷在空气中燃烧： 、。 释疑：【复习互查】【当堂评价】下列一组物质是 （ ） （ ）A. 铜 C铝 D 绿是一种 色的粉状固体，加热时能生成一种 色的固体，同时生成水和一种能使澄清的石灰水变 ；向铜绿中滴加稀盐酸能看到的现象是。 3、 的固体。 做镁带在空气中燃烧的实验时，应用 夹持，用酒精灯状态颜色硬度导电性 在空气中燃烧的现象在食醋 中的变化该资料由 友情提供。 当镁带开始燃烧时，移到 上方，让它继续燃烧，可以看到的现象是。 当将镁带加到食醋中时，能看到的现象有。 【课后提升】 （ ）A B. D. 实验室任何干净的地方 要使用的仪器是 （ ）A. 铁架台和试管 B. 试管夹和试管C. 铁夹和燃烧匙 D. 石棉网和坩埚钳 正确的是 （ ）A. 酒精洒到实验台上起火燃烧应用湿抹布扑灭B试管夹夹持试管应从试管底部往上套C称量易吸水的药品不要直接放在托盘天平称量，应该放在纸上称量D给试管内液体加热时，不要将试管口对着有人的方向，见元素符号：碳氢 氧 硫 镁 常见纯净物的化学式：铜铁 水 二氧化碳 等5. 下图所示实验操作正确的是（ ）*视读数为 25液体倒出一部分 后，视线与液体凹液面的最低处相平读数为 20 该同学实际倒出的液体体积为 （ ） B. 小于 5 C. 等于 5 D 列实验操作正确的是 （ ）A取用铜绿 B取少量盐酸 C 加热铜绿 D金属与酸反应该资料由 友情提供（ ）量筒里倾倒液体 B从滴瓶里取出液体C向试管里加入粉末 （ ）A B C D。