九年级化学 6.3 物质的溶解性（第2课时）导学案（新版）沪教版

九年级化学 6.3 物质的溶解性（第2课时）导学案（新版）沪教版内容摘要：

2、的溶解度随温度的升高而 ，如。 们可以查出某一物质在不同_时的溶解度，可以比较不同温度时_的大小，还可以看出，不同物质溶解度随 _变化的不同。 _。 【学习过程】【讨论】比较不同物质的溶解性强弱需考虑哪些因素。 二、物质溶解性的定量表示1、固体物质的溶解度固体物质的溶解度是指 ，该物质在 溶剂（通常溶剂为 ）中达到 时所溶解的。 （1） “20时，氯化钠的溶解度是 36 克”的含义是。 (2) 20时，蔗糖的溶解度为 204 克，所以将 50g 蔗糖放入 100 （饱和或不饱和）溶液；其不饱和，要使其饱和，我们可以怎么做。 （3）常温下溶解度和溶解性的关系（课本 19 页表 6断物质的溶解性：氢氧化 5、溶解现象如图 1 所示，要使剩余的甲固体继续溶解可采用的方法是_或。 （2）图 2 中 a、b 分别表示上述两种物质的溶解度曲线，在_时，这两种物质的溶解度相等；a 表示的是_物质（填“甲”或“乙” ）的溶解度曲线。 4.（2014 绥化）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答：（1）t 2时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是_ （2）P 点的含义是_ _。 （3）若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列说法正确的是A、溶剂的质量一定变小 B、溶质的质量可能不变C、溶质的质量分数一定变大 D、溶液的质量变大（4）将 ，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，都降温至 ，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_。 5.（2013 淮安）图是 A、B、C 三种物质的溶解度曲线，据此图回答：（1）t 1时， A、B、C 三种物质的溶解度由大到小的顺序是 _；（2）t 2时，将 30入 100g 水中，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数是_ _； （3）t 3时，将 25入 100g 水中，充分搅拌后得到 C 的饱和溶液，在不改变溶剂量的前提 下，将其变为不饱和溶液的方法是_ _。