九年级化学 6.3 物质的溶解性（第3课时）导学案（新版）沪教版

九年级化学 6.3 物质的溶解性（第3课时）导学案（新版）沪教版内容摘要：

2、将溶解的溶质从溶液中取出来。 （活动与探究）实验 1蒸发浓的氯化钠溶液，观察现象：_（小结）蒸发操作的注意点：（1）_；（2）_(3)_；（4）_实验 2冷却 察到的现象： （交流与讨论）你能解释上述现象吗。 _（计算与求证）1根据下列溶解度表完成下题：温度 溶解度 36 g 31.6 40 g 246 00时，分别用 100g 水配制 后分别冷却到20，可析出 体 _ g , 可析出 _ g 2根据上题计算结果，你可以得出结论：对于 的物质，欲从其水溶液中析出溶质，可采用 _ 方法（思考）对于 和溶液用降温结晶现象不明显，应该采取什么办法呢。 （交流与讨论）对于 的物质，欲从其水溶液中析出溶质， 4、溶液，可采用的方法是 （写出一种即可）。 （4）若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲，可用的方法是。 （5）若要从乙中含有少量甲的混合溶液中提纯乙，可用的方法是。 【课堂小结】1两种可溶性的固体混合物，如果要得到溶解度受温度的影响相差较大物质，可采用 _ 的方法，例如从 量）的混合物中分离出 如果要得到溶解度受温度的影响变化不大的物质，可采用 _ 的方法，例如从 量）的混合物中分离出 课后提升】一、选择题1降低温度使饱和溶液析出晶体前后，不改变的是 （ ）A溶解度 B溶剂质量 C溶液质量 D溶质质量 2要使食盐从饱和食盐溶液中大量析出，最好的办法是 （ ）A升高温度 B降低温度 C蒸发水 D 5、再加入少量食盐3下列各组物质，不适宜用冷却热饱和溶液法结晶的是 （ ）A硝酸钾溶液 B食盐溶液 C硫酸铜溶液 D氯化铵溶液4下列各组物质，能够用溶解、过滤、蒸发结晶的步骤分离的是 （ ）A硝酸钾和食盐 B面粉和砂糖 C氯化钠和氯化钙 D碳酸钠和硝酸钠5粗盐的杂质主要是氯化镁（能溶于水）。 工业上常把粗盐粉碎后用饱和食盐水浸洗，再过滤出食盐。 对这一过程认识正确的是 （ ）A浸洗前后，被浸洗的粗盐中的氯化镁的含量基本不变B浸洗前后，食盐水中氯化钠的质量基本不变C浸洗后，食盐水中氯化钠的质量分数增大D浸洗用的饱和食盐水可以无数次地使用下去6出现结晶现象的溶液 （ ）A一定是浓溶液 B可能是浓溶液 C 7、（不考虑溶剂的挥发） ，在升温过程中，A 溶液中溶质的质量分数的变化情况是。 12下图甲是 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线图。 （1）甲图中， ，A、B、C 三种物质中，溶解度最大的是。 P 点所表示的含义为 _。 （2） t时，将 B 物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法有_。 （3）如乙图所示，20时，把试管放入盛有 X 的饱和溶液的烧杯中，在试管中加入几小段镁条，再加入5盐酸，立即产生大量的气泡，同时烧杯中出现浑浊，则 X 可能为 A、B、C 三种固体物质中的哪一种。 13 （2014 揭阳市）下表是 不同温度下的溶解度（单位：g/100g 水）温度（） 0 10 20 30 40。