20xx秋人教版语文六年级下册第六单元综合性学习难忘小学生活ppt课件1

20xx秋人教版语文六年级下册第六单元综合性学习难忘小学生活ppt课件1内容摘要：

书信格式主要包括五个部分： 称呼、正文、祝福语、署名和日期。 （ 1）称呼 称呼要在信纸第一行顶格写起，后加 “ ： ” ，冒号后不再写字。 称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。 称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。 （ 2）正文 正文通常以问候语开头。 问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。 接下来便是正文的主要部分 —— 主体文，即写信人要说的话。 若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。 （ 3）祝福语 祝福语的习惯写法有两种： ① 在正文写完之后，紧接着写 “ 此致 ” ，转一行顶格或空两格写 “ 敬礼 ”。 ②不写 “ 此致 ” ，只是另起一行空两格写 “ 敬礼 ” 、 “ 安好 ” 、 “ 健康 ” 、“ 平安 ” 等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。 也可以在正文结尾下另起一行写 “ 祝你 ” 、 “ 敬祝 ” ，再空两格写上 “ 安好 ” 、 “ 健康 ” 等。 （ 4）署名和日期 在书信最后一行，署上写信人的姓名。 署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。 日期一项，用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。 课后活动 交流学生自己写的信 将自己写的信送给老师 告别母校——激情演讲 《 在小学毕业典礼上的讲话 》 是一篇激情昂扬的 演讲稿。 文中回忆了六年小学生活中难忘的三件往事 ── 上小学的第一天、三年级时的运动会和六年级的家长会， 表达了对母校的 留恋 ，对老师的 感激 ，以及对同学的 依依不舍。 以情感人 ,激发共鸣是演讲稿的基本特点。 我们可以以此为范本，学写演讲稿。 演讲稿的特点 （ 1）语言通俗，感情真挚。 演讲稿的语言要口语化，通俗化。 演讲稿要面对面地交流，听众缺少进一步思考的时间，你赞成什么，反对什么，要让人一听就懂。 写演讲稿时要敞开心扉，努力走进听众的心里，与听众进行心贴心的交流。 （ 2）格式规范，条理清晰。 演讲稿通常包括开头、正文、结尾三部分。 开头，也叫开场白，要有亲和力，要能紧紧抓住听众的注意力，为整场的演讲成功打下基础，正文是演讲的主题部分，要有征服力，要有重点，有层次，便于听众理解，结尾要有号召力，起到深化主题的作用。 演讲稿的格式 演讲稿由 标题、称呼和正文 三部分构成。 ⑴标题。 ①提示主题型，如 《 人应该有奉献精神 》。 ②提示内容型，如 《 在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话 》。 ③ 提出问题型，如 《 小学生应具备什么素质 》。 ④ 思考问题型，如 《 如何节约水资源 》 ⑵ 称呼。 第二行顶格写称呼加冒号，如“ 亲爱的朋友们： ” “ 大家好 :” 等。 ⑶ 正文。 正文由 开头语、主体和结语 三部分构成。 ①开头语。 开头语的任务吸引听众、引出下文。 有六种形式： 、感谢语开始； ； ； ； 人深思的问题开头。 ② 主体。 主体即中心内容。 一般有三种类型：。 以对人物事件的叙述和生活画面描述行文；。 以典型事例和理论为依据，用逻辑方式行为，用观点说服观众；。 用热烈抒情性语言表明观点，以情感人，说服听众，寓情于事、寓情于理、寓情于物。 ③ 结语。 是演讲能否走向成功的关键，常用总结全文，加深印象；提出希望，给人鼓舞；表示决心，誓言结束；照应题目等方法在激动人心的结语中结束全文。 作业 : 在班会课上组织一次 “ 告别母校，激情演讲 ” 的比赛活动，评选最佳演讲稿和最佳演讲者。 关心母校——真情建议 《 给校长的建议 》 是一位六年级毕业生写给校长的信，侧重于提出建议。 信中针对学校目前存在的问题，提出了重新开放图书室的建议。 不但提出了自己的设想，还提出了具体的改进办法，言辞恳切，以一种特殊的方式向母校表达了热爱之情。 我们以这封建议书为范例，可以通过调查访问，发现学校存在的不足，学习本文的写法，向校长写一封建议书。 作者向校长提出了什么建议。 他除了提出建议之外。