20xx秋人教版语文六年级下册第六单元依依惜别ppt课件1内容摘要:
____________________________ ; ② ______________________________ _______________; ③ ________________________________ __________。 请你提炼课文内容 开学第一天,李老师对“我”的关爱 三年级时的运动会上 ,“我”晕倒后, 老师同学救护“我” 六年级时的家长会上“我”在老师的鼓励 下 ,朗读作文 精美语段赏析 往事桩桩件件 ,历历在目 ,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊 ! 这句话在全文中是一个 过渡段。 把“桩桩件件的往事”比作“颗颗流光溢彩的珍珠”,写出了小学时光的 美好,值得珍惜。 精美语段赏析 再见 ,敬爱的母校 ,在您的怀抱里 ,我们从无知变得懂事 ,从幼稚变得成熟 ,从胆小变得勇敢。 今天 ,我们为您而骄傲;明天 ,您一定因我们而荣光。 再见 ,敬爱的老师 ,是您教会我们做人的道理 ,为我们开启智慧的门窗。 “ 谁言寸草心 ,报得三春晖。 ”你的哺育深情 ,将永远铭刻在我们心上。 再见 ,亲爱的同学 ,我们彼此都把友谊的种子播进心田 ,在朝夕相处中 ,我们一道成长。 请记住我们在一起的每一个日日夜夜 ,让友情地久天长 ! 我来写演讲稿 演讲稿由标题、称呼和正文三部分构 成。 我也想写一篇演讲稿,来表达对母校、 老师和同学的感激和怀念之情。 读“阅读材料 3”,老师提示。20xx秋人教版语文六年级下册第六单元依依惜别ppt课件1
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先是失去了自信心。 针对蔡林的这种心态,王老师对症下药,送给蔡林一份“ 差生档案 ”。 其实这个 “ 差生档案 ”是一个个名人小时候 的 “ 缺点 ” ,他们的成就今天已经人所共知,他们是用自己的努力克服了自身的不足。 这份 “ 差生档案 ” 激发了蔡林的信心,我们相信他在王老师的教育下一定会有大的进步。 很多学生虽然没有像蔡林那样被判为 “ 差生 ” ,但六年的学习和生活中也有不顺利的时候
师 王老师是怎样对待 “ 差 生 ” 的。 你认为王老师的做法好吗。 为什么。 从王老师的言谈举止中,你能感受到什么。 文中哪些地方让你感动。 ( ch224。 ) 激励其进取 王老师是一位善于洞察学生的心理、和蔼可亲、循循善诱的好老师。 《 新来的王老师 》 是一篇小说。 写了一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林,引起哄堂大笑,放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”
书信格式主要包括五个部分: 称呼、正文、祝福语、署名和日期。 ( 1)称呼 称呼要在信纸第一行顶格写起,后加 “ : ” ,冒号后不再写字。 称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。 称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。 ( 2)正文 正文通常以问候语开头。 问候语写在称呼下一行,前面空两格,常自成一段。 接下来便是正文的主要部分 —— 主体文,即写信人要说的话。
对什么,要让人一 听就懂。 ( 2)格式规范,条理清晰。 演讲稿包括开头、正文、结尾三部分。 开头, 也叫开场白,要抓住听众的注意力。 正文是演讲的主题部分,要有征服力,要有重点 ,便于听众理解。 结尾要有号召力,深化主题的作用。 演讲稿的格式 演讲稿由标题、称呼和正文三部分构成。 ⑴标题。 ①提示主题型,如 《 人应该有奉献精神 》。 ②提示内容型,如 《 在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话
4、 3 所求 取值范围为 1| 14若 xR,函数 2()的图象和 ,求实数 :(1)当 0()恒相交;(2)当 时,二次函数 2(1)的图象和 ()a 恒成立,即 40 恒 成立,又 210m 是一个关于 的二次不等式,恒成立的充要条件是()6,解得 1a 综上,当 时, R;当 0m, 或15有甲、乙、丙、丁四位歌手参加比赛,其中有一位获奖,有人走访了四位歌手,甲说:“我获奖了” ,乙说
因斯坦想到这里便马上站立起来,一瘸一拐地走到桌边,提笔把自己的这个想法记了下来。 这对他正在研究的问题 ——相对论有很大的启发。 11 爱迪生有一次在火车上偷偷做化学试验时,一不留神,一瓶药水掉下来引起了大火。 列车长为此大怒,狠狠打了他一记耳光,结果震破了他的耳膜,使他丧失了听力。 他却乐观地认为:耳聋也有好处,听不见别人的闲话,少生闷气;听不见别人的美言,不会骄傲。 在爱迪生 65岁时