20xx秋人教版语文六年级下册第六单元依依惜别ppt课件内容摘要:
对什么,要让人一 听就懂。 ( 2)格式规范,条理清晰。 演讲稿包括开头、正文、结尾三部分。 开头, 也叫开场白,要抓住听众的注意力。 正文是演讲的主题部分,要有征服力,要有重点 ,便于听众理解。 结尾要有号召力,深化主题的作用。 演讲稿的格式 演讲稿由标题、称呼和正文三部分构成。 ⑴标题。 ①提示主题型,如 《 人应该有奉献精神 》。 ②提示内容型,如 《 在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话 》。 ③提出问题型,如 《 小学生应具备什么素质 》。 ④思考问题型,如 《 如何节约水资源 》 ⑵ 称呼。 顶格写加冒号,如 “ 亲爱 的朋友们: ” “ 大家好 :”等。 ⑶正文。 正文由开头语、主体和结语 三部分构成。 ①开头语。 开头语的任务吸引听众、引出下文。 有六种形式: 、感谢语开始; ; ; ;。 ② 主体。 主体即中心内容。 有三种类型:。 以对人物事件的叙述 和生活画面描述行文;。 以典型事例和理论为 依据,用逻辑方式行为,用观点说服观众;。 用热烈抒情性语言表明观 点,以情感人,说服听众,寓情于事、寓情。20xx秋人教版语文六年级下册第六单元依依惜别ppt课件
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____________________________ ; ② ______________________________ _______________; ③ ________________________________ __________。 请你提炼课文内容 开学第一天,李老师对“我”的关爱 三年级时的运动会上 ,“我”晕倒后, 老师同学救护“我”
先是失去了自信心。 针对蔡林的这种心态,王老师对症下药,送给蔡林一份“ 差生档案 ”。 其实这个 “ 差生档案 ”是一个个名人小时候 的 “ 缺点 ” ,他们的成就今天已经人所共知,他们是用自己的努力克服了自身的不足。 这份 “ 差生档案 ” 激发了蔡林的信心,我们相信他在王老师的教育下一定会有大的进步。 很多学生虽然没有像蔡林那样被判为 “ 差生 ” ,但六年的学习和生活中也有不顺利的时候
师 王老师是怎样对待 “ 差 生 ” 的。 你认为王老师的做法好吗。 为什么。 从王老师的言谈举止中,你能感受到什么。 文中哪些地方让你感动。 ( ch224。 ) 激励其进取 王老师是一位善于洞察学生的心理、和蔼可亲、循循善诱的好老师。 《 新来的王老师 》 是一篇小说。 写了一位新上任的王老师在第一节语文课上提问“差生”蔡林,引起哄堂大笑,放学后王老师送给蔡林一份“差生档案”
4、 3 所求 取值范围为 1| 14若 xR,函数 2()的图象和 ,求实数 :(1)当 0()恒相交;(2)当 时,二次函数 2(1)的图象和 ()a 恒成立,即 40 恒 成立,又 210m 是一个关于 的二次不等式,恒成立的充要条件是()6,解得 1a 综上,当 时, R;当 0m, 或15有甲、乙、丙、丁四位歌手参加比赛,其中有一位获奖,有人走访了四位歌手,甲说:“我获奖了” ,乙说
因斯坦想到这里便马上站立起来,一瘸一拐地走到桌边,提笔把自己的这个想法记了下来。 这对他正在研究的问题 ——相对论有很大的启发。 11 爱迪生有一次在火车上偷偷做化学试验时,一不留神,一瓶药水掉下来引起了大火。 列车长为此大怒,狠狠打了他一记耳光,结果震破了他的耳膜,使他丧失了听力。 他却乐观地认为:耳聋也有好处,听不见别人的闲话,少生闷气;听不见别人的美言,不会骄傲。 在爱迪生 65岁时
2、被 3 整除的整数不是奇数B p:每一个四边形的四个顶点共圆; p:存在一个四边形的四个顶点不共圆C p:有的三角形为正三角形; p:所有的三角形都不是正三角形D p: xR,x+20; p:当 x+20 时,x知 p: 由他们构成的新命题“p 且 q”, “p 或 q”, “ ”中,真命题有( )A 1 个 B 2 个 C 3 个 D 4 个5命题 p:存在实数 m,使方程 x20