认识二元一次方程组

认识二元一次方程组内容摘要：

1、最新海量高中、识二元一次方程组【学习目标】1通过实例认识二元一次方程、二元一次方程组及其解的概念2会判断一个方程是不是二元一次方程，一组数是不是二元一次方程组的解【学习重点】二元一次方程组的概念【学习难点】判断一组数是不是二元一次方程组的解学习行为提示：创景设疑，帮助学生知道本节课学什么学习行为提示：教会学生看书，独学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案教会学生落实重点情景导入生成问题1有这样一段对话：老牛说：“累死我了。 ”小马说：“你还累。 这么大的个，才比我多驮了2个”老牛接着说：“我从你背上拿出1个，我的包裹数就是你的2倍。 ”小马说：“真的。 ”，究竟它们各驮了多少包裹呢。 你会做吗。 设 3、 概 念思考：上面两个问题中，我们分别得到方程xy2，x12(y1) 和xy8，5x3y未知数项的次数是多少。 【说明】学生观察思考得出结果，对二元一次方程的概念的形成需要两个条件有了初步认识【归纳结论】含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程讨论：在上面的方程xy8和5x3y34中，说明】采用讨论探究的形式得出方程组的概念，学生很容易理解【归纳结论】方程xy8和5x3y34中，x，而x，y8和5x3y x y 8，5x 3y 34.)像这样，共含有两个未知数的二元一次方程所组成的一组方程叫做二元一次方程组知 识 模 块 二 二 元 一 次 方 程 （组 ）的 解做一 5、的一个解如x6，y2是方程xy8的一个解，记作 同样， 也是方程xy8的一个x 6，y 2， ) x 5，y 3)解二元一次方程组中各个方程的公共解叫做这个二元一次方程组的解例如： 就是二元一次方程 的解x 5，y 3) x y 8，5x 3y 34)注：(1)二元一次方程的解是成对出现的；(2)二元一次方程的解有无数个，这与一元一次方程有显著区别而二元一次方程组的解一般只有一个交流展示生成新知1将阅读教材时“生成的问题”和通过“自主探究、合作探究”得出的“结论”展示在各小组的小黑板上，并将疑难问题也板演到黑板上，再一次通过小组间就上述疑难问题相互释疑2各小组由组长统一分配展示任务，由代表将“问题和结论”展示在黑板上，通过交流“生成新知”知识模块一二元一次方程(组) 的概念知识模块二二元一次方程(组) 的解检测反馈达成目标【当堂检测】见所赠光盘和学生用书；【课后检测】见学生用书课后反思查漏补缺1收获：_2存在困惑：_。