20xx春人教精通版英语四下unit5whatwillyoudothisweekendlesson28教学设计内容摘要：
r。 教师继续拿出写好三个动词的卡片： Can you help them find their friends? 引导学生说出： read a book, watch TV, play puter games，同 时板书 三 个重点词汇。 在这一环节中，教师鼓励学生积极操练词汇，并将事先准备好的写有这些词汇的评价卡奖励给他们。 2) 就上述三个短语展开讨论引出 I’ll ...学习将要做某事的表达方法。 教师此 时提议休息一下，并适时抛出问题： Now let’s have a rest. What shall we do? Watch TV? Read a book? Play puter games? What will you do? 学生带着浓厚的兴趣展开讨论： I’ll ...同时 ，在师生的自然交流中，不断运用 What about you? How about you? And you? 进行提问，并让学生自主询问其他同学，形成生生交流。 3) 设置情境，回归教材 ， 学习文本。 合理计划自己的周末活动并展开讨论。 教师展示课前准备的周末精彩活动的 PPT，为后续的语言输出做准备。 教师可以率先示范： They will have a wonderful weekend. I love weekends, too. I have a 师引 导学生提问 ： What will you do on Saturday/ Sunday? 然后教师告知学生自己的计划： I’ll read a new storybook this Saturday. I’ll go to the theme park this Sunday. How about you? Would you like to tell me your plans? 引导学生模 仿教师描述自己的计划： I’ll ...this Saturday/ Sunday. 4) 讨论本课插 图 并播放对话课件，整体感知本课对话内容，并朗读课文。 3. 趣味操练（ Practice） 1) 多种方式操练本课重点句型。 (1) Chain game操练。 What will you do on Saturday/ Sunday? I’ll ...。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。