20xx春人教精通版英语六下unit4generalrevision1part3教学设计内容摘要：
展的活动，如 Counting down, Having party with friends, Hugging and kissing family members 等。 Step 3： 记录员负责整理好信息， 交给汇报员，汇报员在教师的带领下进行小组汇报，如： On New Year’s Eve, people usually have party with friends， singing and dancing and counting down when the New Year is ing.… 3) Task 11: Listen, write and read. (1) 听前预测。 在做听、写活动之前，教师带领学生根据已有信息进行预测，对即将听到的内容进行预测。 如通过文中所示 Gao Wei 和 Kate的 对话 Hi, Kate! Let’s talk about the。 教师再根据话题内容，通过问答的方式引导学生说 一 说相关信息，如： How many seasons are there in a year? (Four) What are they? (They are summer, winter, spring, autumn.) Which season e first? (Spring.) Which season is the hottest and which one is the coldest? (Summer and winter.)等，学生对即将听到的内容有了整体感知，在听的过程中，就能够游刃有余。 另外，教师还应该帮助学生树立语篇意识。 听录音，完成对话内容 ， 不仅考查学生语法、词法、习惯用法等英语基本知识的运用能力， 还考查学生的短文阅读理解能力。 因此，对于上下文的把握十分关键，切忌抛开对话单看 句 子。 (2) 听力方法引导。 边听边记录对话内容，学生容易出现顾此失彼的现象。 对此 ，教 师应引导学生在听力开始后，第一遍只听，不动笔写，整体把握文章内容，在 大脑中形 成 大致印象；第二遍边听边记，在不影响填下一个。阅读剩余 0%
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