20xx春人教精通版英语六下unit3wearegoingtotravellesson16教学设计内容摘要：
片和英文名称打乱顺序放到黑板上，引导学生认真观察，将景点图片与英文名称一 一 对应，以此了解学生对景点的英文名字的掌握情况。 3) 情景再现 借助黑板上的主要景点照片及英文名字，引导学生两人一组对话，再现第15课导游与旅行者的交流情境，复习对话，巩固所学，为本课新知学习作铺垫。 2. 新课呈现 (Presentation) 1) 听音模仿 教师播放 Just practise 的录音，学生打 开 书，一选听音跟读，一边阅读文字。 整体感知 、 理解语篇。 2) 操练对话 教师组织学生两人一组， 一 人扮演导游，一人扮演游客，操练并表演 Just practise 中的对话。 此环节将教材中的陈述文本改为对话文本，使学生在操练时获得角色感，提高学习效果。 语言支持： A: We are going to visit ________________ this morning. B: Sounds good! When are we going to visit ___________________? A: ... 此环节，教师可以引导学生将以往所学相关内容增加到对话中，以丰富对话内容。 3) 书写巩固 教师找英文书法较好的学生在黑板或实物展台上示范 Just write 部分的单词和句子，其他同学在英文本上练写。 引导学生可以边写。阅读剩余 0%
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