20xx秋人教版语文八上第23课核舟记ppt课件1

20xx秋人教版语文八上第23课核舟记ppt课件1内容摘要：

平 刻着作者的题款姓名 通“父”，男子美称，多附于字之后。 清楚明白 那只船的顶部较平，就在上面刻着作者的提款姓名，文字是“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，字迹细小得像蚊子脚，笔画清楚明白，它的颜色是黑的。 还刻着一枚篆字图章，文字是：“初平山人”，它的颜色是红的。  船背刻了什么。 题字虽小却清晰，颜色黑色；篆章，颜色红色。 段落梳理：课文各自然段分别写了什么。 第 1段，概括介绍雕刻艺人王叔远的精湛技艺， 点明 “ 核舟 ” 主题 ——大苏泛赤壁。 第 2段，说明 核舟大小，结构布局，依次写了船舱、船篷、小窗、栏杆和对联。 第 3段，介绍 船头部分 ，着力表现苏轼、黄鲁直和佛印三人的动作、神情。 第 4段，介绍 船尾部分 ，着重刻画了撑船人的动作、表情。 第 5段，介绍 船背上的题名和篆章。 第 6段， 总结说明 了核舟上所刻的人、窗和其他物品的数量以及所刻文字的字数。 整体感知：。 归纳每部分的意思。 本文采用了总 —分 —总结构方式，从整体到局部，又从局部到整体，按照核舟各部分的位置和人物的主次依次描述。 一、（ 1）概述雕刻家王叔远的精湛技艺，点出了核舟所雕刻的内容。 二、（ 25）介绍核舟的各部分。 三、（ 6）阐述作者对雕刻家技巧的赞美。 更详细的版本： 第 1段 第一部分 ，简介核舟雕刻者生活的时代、姓名、精湛技艺并道出核舟的来历。 第 2～ 5段 第二部分 ，分别说明核舟的大小、船舱的布局、船头 3人的神态、船尾 2人的神态、船背所刻的字等，这是文章的主体部分。 第 6段 第三部分 ，总计核舟的人、物、文字数目，以对雕刻者技术的赞叹收束全文。 更清晰的 “ 结构图示法 ” 核 舟 记 概说核舟之奇巧，引出由来。 详述核舟之精妙 船体设计的大小和格局 总括核舟，发出赞叹。 船中人物的神态和动作 船背技师的题款和着色 质疑：课文分说部分不是按从头到尾的顺序，而是按船的中部、船头、船尾、船背的顺序描述 “ 核舟 ” 上的景物。 作者从船的中部写起，有什么好处。 先写船中间的船舱部分，叙述它的窗子数量、位置，特别点明右窗扇上刻的是苏轼的 《 后赤壁赋 》 中的 “ 山高月小，水落石出 ” 两句，左窗扇刻的是《 前赤壁赋 》 中 “ 清风徐来，水波不兴 ”两句，和第一段末句的 “ 大苏泛赤壁 ”相照应，突出了雕刻品的主题。 说明顺序 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。 船头坐三人 中轩敞者 舟尾横卧一楫 其船背稍夷 整体 局部 中间 两边 船背 逻辑顺序 空间顺序 主 ——次 宋神宗元丰二年 (1079)，苏轼在湖州上任被人诬陷，入狱半年。 次年贬为黄州 (今湖北黄冈县 )团练副使，是一个有名无实的官职。 苏轼到任后，心情郁闷，曾多次到黄州城外的赤鼻矶（ ji)游览，写下了 《 赤壁赋 》 、 《 后赤壁赋 》等著名作品，寄托他谪居时的思想感情。 文章中雕刻家虽取材于这件事，却不受这件事的拘束。 如大苏泛赤壁是确有其事，但当时并没有鲁直和佛印陪同。 大苏泛赤壁 赤壁赋（节选）  壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。 清风徐来，水波不兴。 举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 白露横江，水光接天。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独 立，羽化而登仙。  于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。 歌曰： “ 桂棹兮兰桨，击空明兮泝流光。