苏科版 八下数学 9.1《图形的旋转》教学设计内容摘要：
1、最新海量高中、形的旋转教材分析：小学里已经初步接触了有关旋转的知识，本节课主要研究图形旋转的概念，图形旋转的性质及其应用是学习中心 对称的基础，同时，旋转在日常生活中的应用也非常广泛，利用旋转可以帮助我们解决很多实际生活中的问题学生通过图形的平移和轴对称的学习，已经具备类比图形旋转 知识的能力，前面图形全等的知识的学习为学生从理论上研究和理解 图形的旋转提供了知识的基础教学目标：1了解旋转及相关概念，知道图形旋转的性质，能利用 性质作图2经历对生活中旋转现象的观察、分析过程，通过具体实例认识旋转经历对具有旋转特征图形的观察、操作、画图等过程，体会旋转的性质3引导学生用数学 的眼光看待生活中的问 2、题，形成用数学的意识以及热爱生活的情感教学重 点、难点：（一 ）教学重点通过实例认识旋转，知道旋转的性质，并能利用性质解决问题（二）教学难点经历抽象的过程，探索旋转的性质，并能利用性质解决问题教学方法：自主合作讨论探究交流教具准备：多媒体，透明纸、量角器、直 尺教学过程：（一）生活数学展示一组生活中旋转现象的图片，提出问题（1）观察这组图片，你发现 了哪些图形的运动。 最新海量高中、 的 旋 转（2）这些旋转现象有什么共同的特征。 （3）生活中还有类似的例子吗。 思考观察钟表指针的转动过程，如果我们把钟表的指针看成一个图形，你能说出它们是如何转动的吗。 将图形绕一个定点转动一定的角度，这样的图形运动称。阅读剩余 0%
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