20xx春语文版语文七年级下册第11课列夫托尔斯泰内容摘要：
寻常的眼睛。 (2)示例：描写目光： “ 像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。 ” 描写眉毛： “ 宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。 ” 描写须发： “ 一绺绺灰白的鬈发像泡沫一 样堆在额头上。 不 管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 ” 描写皮肤： “ 皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。 ” 描写鼻子： “ 一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样子。 ” 三、合作探究 (一 )人物形象 1．课文前半部分对于托尔斯泰的肖像描写，突出了哪两个方面的特点。 它们分别对塑造人物形象有何作用。 明确： (1)脸相平庸丑陋，反衬他灵魂的高贵和眼睛的精美； (2)大众化，为了说明他是俄国人民大众的普通一员，与俄国人民同呼吸共命运。 这 是一种欲扬先抑的写法。 2．作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛。 明确： 他的目光犀利深刻，具有准确的洞察力。 眼睛里蕴藏着丰富的感情。 敏锐的眼睛观察社会、人生，对时代做出准确、深入、全面的描绘，使之成为时代的代言人。 (二 )品味语言 1．本文多处运用了夸张和比喻 的修辞，请从修辞方法的角度赏析下面的句子。 (1)不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 (2)当这一对寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。 明。阅读剩余 0%
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