用计算器开方内容摘要：
1、最新海量高中、计算器开方【学习目标】1会用计算器求一个数的平方根和立方根2能在具体情境中体验估算和运用计算器检验计算结果的合理性【学习重点】用计算器求平方根和立方根【学习难点】会用计算器验证估算结果的正确性学习行为提示：让学生通过阅读教材后，独立完成“自学互研”的所有内容，并要求做完了的小组长督促组员迅速完成学习行为提示：认真阅读课本，独立完成“自学互研”中的题目在探究练习的指导下，自主的完成有关的练习，并在练习中发现规律，从猜测到探索到理解知识说明：让学生跟随教师尝试着使用计算器进行开平方或立方运算，达到熟练掌握使用计算器的方法和步骤情景导入 生成问题出示科学计算器教学模板利用科学计算器怎样 4、按结对子学 帮扶学组内群学来开展)在群学后期教师可有意安排每组展示问题，并给学生板书题目和组内演练的时间(1)让学生讨论得出如何比较两数大小的方法(2)让一个学生把计算 和 的过程在数学模板上演示33 2(3)教师演示P 37例题的解答过程【说明】通过学生多次使用计算器，以提高他们的运算，还可以比较两个无理数的大小【归纳结论】我们利用计算器不仅可以进行开方运算，还可以比较两个无理数的大小知 识 模 块 三 用 计 算 器 探 究 规 律先阅读教材第37页“议一议”的内容，然后完成下面的问题：利用计算器探索(1) _22_；121（1 2 1）(2) _333_；12321（1 2 3 2 1）。阅读剩余 0%
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