20xx春人教精通版英语六下unit1iwenttosanyaformyholidayslesson6教学设计内容摘要：
by doing tasks. T: Can you do tasks? S: Yes, I can. T: What kind of tasks can you do? S: I can … T: Did they learn English by acting in drama? (领读单词 task的基础上继续提问 ) S: Yes. T: Is it drama? (教师呈规学生表演的短剧《 小 红帽 》 的 照片 ) S: Yes. T: How did they learn English? (在领读单词 drama的基础上进行提问 ) S: They learned English by acting in drama. 3) 会话交流，语言输出 教师请学车思考他们各自的英语学号方式，在进行语言示范的基础上，请同学之间相互交流。 T: How did you learn English? Did you learn English like Japanese students? Talk about your ways of learning with your desk mates. For example, How did you learn English, Gao Wei。 G: I learned English by having English parties. T: Yes, that’s a good way. 3. 趣味操练 (Practice) 1) 快乐转盘，操练语句 教师制作一个大转盘，转盘每一个扇面上都是一个英文短语。 转动转盘，指针指向哪个短语，学生就要立即用这个短语造句。 2) 句子接龙，操练语句 教师请学生在听、说、读、写、玩、演、视听的过程中 进行学习方法接龙。 如： T: I learned English by singi。阅读剩余 0%
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