苏科版 八下数学 8.1《确定事件与随机事件》教案内容摘要：
1、最新海量高中、定事件与随机事件教学目标1初步认识有些事件的发生是确定的，有些事件的发生是随机的；2会区分生活中的必然事件，不可能事件和随机事件；3在经历猜测、试验、收集 与分析试验结果的过程中学会与他人合作交流，培养合作精神，发展随机观念教学重点 经历猜测、试验的过程，体验某些事件发生的确定性和随机性教学难点 区分生活中的必然事件、不可能事件和随机事件教学过程（教师） 学生活动 设计思路情境创设：投影在 2013 年苏州政府工作报告中指出全市今年经济社会发展的主要预期目标是：地区生产总值增长 10%，地方公共财政预算收入增长10%，服务业增加值占地区生产总值的比重提高 次国际乒乓球单打比赛中， 3、学的知识说说下列事件中哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件，并说明理由1明天将下雨；22050 年地球会被小行星撞击；3明天太阳将在西方落下；4青蛙（成体）用腮呼吸；5(a b)2a 22abb 2；6两点确定一条直线；7打开电视，它正在播广告；8他乡遇故知；9守株待兔；10任意地抛掷一枚硬币，正面朝上；11自由转动指针，指针停止后指向 8让学生产生思维的碰撞，从问题的回答中加强对事件发生的确定性和随机性的认识参考答案：1随机事件；2随机事件；3必 然事件；4不可能事件；5必然事件；6必然事件；7随机事件；8随机事件；9随机事件；10随机事件；11随机事件通过学生相互讨论，提高学生 5、取出的 2 个球都是黄色的是什么 事件。 （3）任意摸出 3 个乒积极思考、动手实践、自主探索、合作交流活动一：学生先思考，后小组讨论教师组织学生交流让学生大胆地 想，自由地说特别要注意：学生回答的问题教师要及时点评纠错，帮助学生正确判别必然事件、不可能事件和随机事件活动二：班长先说明任意点出班级 4 名同学，他们中有两人生日在同一个月是随机事件，后点4 名同学（两组）验证，再思考其他两个问题让学生经历猜想、验证、收集并分析实验结果的过程活动三：本活动 教师先准备三个不透明的布袋，分别装有 6 个白球、5 个白球和 5 个黄球、8 个黄球和 2 个白球让学生先说想摸的颜色后再进行摸球试验，以加深。阅读剩余 0%
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