苏科版 八下数学 8.2《可能性的大小》导学案内容摘要：
1、最新海量高中、能性的大小学习目标:1、通过实例进一步体验事件发生的可能性的意义。 2、经历猜测、试验、收集与分析实验结果等过程，进一步体验事件发生的可能性的意义，提高 学生学习数学的兴趣，积累一定的数学活动经验学习重点与难点:事件发生的可能性的意义，、 复习1、根据 实际情景 ，复习概念，在数学中，我们把在一定条件下必然发生的事件叫做必然事 件。 我们把在一定条件下必然不会发生的事件叫做不可能事件。 我们把在一定条件下可能发生，也可能不发生的事件叫做不确定事件或随机事件。 2、 （口答：）下列 事件哪些是必然事件，哪些是随机事件，哪些是不可能事件。 在标准大气压下，当温度低于 0 0c 时，水结成冰 2、。 老师刚才在操场上 100米跑了 5 秒。 据天气预报，温州明天的最高气 温是 10 摄氏度。 朱启南射击一次，命中10 环。 牛奶放空气中 1 小时，牛奶中细菌数增大。 在我们班级里，总共 39 个人，有两个人是同月出生的。 二、创设情境，引入课题同学们做过抛硬币的游戏吗。 抛硬币一定会正面朝上吗。 如果掷一枚骰子，一定 会六点朝上吗。 除此之外在生活中还有其 他类似的事件吗。 是不是所有事件的结果都无法确定。 （ 引出课题）三、新课学习：自学课本 4142 页内容。 完成以下内容例一：在一个箱子里放有 1 个白球和 1 个黄球，它们除颜色外都相同。 （1） 以小组为单位，每人 摸一球，在表格中记录下来。 最新海量。阅读剩余 0%
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