苏科版 八下数学 9.4《矩形、菱形、正方形（5）》导学案内容摘要：
1、最新海量高中、形、菱形、正方形（5）学习目标：经 历探索正方形的性质和判别条件的过程，在操作活动和观察、分析过程中发展学生的主动探究习惯，进一步了解和体会说 理的基本方法.方形的性质和 养学生有条理地表达能力学习过程：操作：等腰直角三角形关于斜边中点的对称图形，四边形 什么特点。 （首先由它 是中心对称图形，知它是平行四边形，又有一组邻边相等，则它是菱形，又有一个角是直角，是正方形）问题 1： 的平行四边形是正方形问题 2：正方形是在什么前提下定义的。 （平行四边形）问题 3：包括哪两层意思。 （有一组邻边相等的平行四边形（菱形） ，并且有一个角是直角的平行四边形（矩形） ）（正方形概念：有一组邻边。阅读剩余 0%
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