沪教版化学九年燃烧与灭火ppt课件1内容摘要:
温度达到着火点 ( 三个条件同时具备 ) 灭火的原理与方法 1. 隔离可燃物 2.隔绝氧气 3.降温到该物质的着火点以下。 只要满足一条即可 28 灭火的方法 灭火的方法 灭火的原理 用扇子对着蜡烛火焰扇风 用锅盖盖住着火的油锅 麦田起火时,在失火区附近割掉一片麦子。 29 • 熄灭酒精灯,用灯帽盖灭。 • 炒菜时锅里的油起火,最好用锅盖盖灭。 • 堆放杂物纸箱着火时,可以用水扑灭。 • 身上着火,就地一滚。 • 科威特油井着火 , 我灭火队员采用在井口点燃炸药灭火。 • 扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。 讨论一下吧 (隔绝氧气) (隔绝氧气) (降低温度) (隔绝氧气) (隔绝氧气) (隔绝可燃物) 30 31 32 33 34 35 36 37 小结 .swf 当高层楼房下层起火,火势凶猛无法扑灭时,可以选择哪些逃生措施。 用湿毛巾堵住口鼻 匍匐前进寻找安全出口 封闭门窗,等待救援 迅速转移到阳台,用绳索下坠 38 思考:燃烧的现象与那些因素有关呢。 可燃物的性质 氧气的浓度 可燃物与氧气的接触面积 39 观察与思考: 蜡烛燃烧后,在火焰上方盖一白瓷板, 观察现象。 现象:白瓷板上出现黑色物质 结论:蜡烛不完全燃烧产生炭黑 40 4 完全燃烧和不完全燃烧 完全燃烧 氧气足量 、 燃烧较快 、 放热多 、产物为二氧化碳和水 、 不污染环境。 不完全燃烧 氧气不足 、 燃烧较慢 、放热少 、 产物为一氧化碳 、 碳氢化合物等有毒物质和碳粒等物质污。沪教版化学九年燃烧与灭火ppt课件1
相关推荐
雷达原理到制造雷达用了 10年。 原子能从开发到应用为 6年。 晶体管 4年。 移动电话 4年。 激光 2年。 而电子计算机问世至今已经发展到第五代 . 材料二 :如生物工程技术可运用到医学 ,电子计算机可用于工农业 \科研 \教育 \国防建设等 . 材料三 :20世纪初 ,科技在国民生产总值中所占比重为5%10%,70年代增长到 60%,80年代已达 80% 阅读材料,请思考:
返回 绘 画 与 运 动 返回 交流与讨论 : 阅读教材 17页 小明两次看见的都是不动的花花,可却说花花跑得真快,这是为什么。 把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动,简称运动。 被选为标准的物体叫参照物。 参照物 机械运动 实验探究:孙悟空“腾云驾雾” ,武艺高人“飞檐走壁” 的秘密 . 结论 : 同一物体,选择不同的参照物其运
我们通过刚才的试验知道了气体可以传播声音 ,那么固体可以传播声音吗 ? 感受 : 听轻叩桌子的声音 ,继续轻叩 ,使耳朵离开桌面再听听看 . ,岸上的人为什么不能大声说话 ? 通过我们亲身的感受 ,可以知道 : 声音 _____ (可以 /不可以 )在 固体中传播 . 可以 声音 _____ (可以 /不可以 )在 液体 中传播 . 可以小结 : 声音可以在 _____、 _____、
出的哺乳动物绵羊 “ 多利 ” 诞生,1997年 2月向世人公布。 这项震惊世界的研究成果被誉为 20世纪最重大也是最有争议的科技突破之一。 简述第三次科技革命的主要 特点 和对世界的 影响 思考: 下列关于第三次科技革命的说法中,不正确的是: A、它起源于美国 B、它具有范围广、影响大的特点 C、它开始于 20世纪 60年代 D、它给人类的日常生活带来了巨大变化。 ( ) C
1、第 7单元 认识时间认 识 时 认识时和分 ,会进行换算。 2. 会用几时几分表示时间。 3. 结合生活经验,解决时间问题时,掌握时间的先后顺序和时间的长短。 复习导入12名同学 1个 1个地报数,其他同学记录最后一名同学报到几。 “报数”游戏。 名同学 5个 5个地报数,其他同学记录最后一名同学报到几。 我们今天的课堂上也有 12个数字朋友,同时它们也和 60这个数有关系。 情景导入
1、is a K. I I I, its s A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y J D E G P T V M N S X I WR e i:t a:a 虹 ) is B: Its eis : Its u: aii:a a a a a o;a an a a a a _; ( )a _; (w, )a _; ()a _; ()a _