人教版语文三上习作六风景优美的地方ppt作文课件3内容摘要:
自己,写自己所熟悉的人或事物,也就是写真情实感。 生活是写作的源泉,情感从生活中来,我们要获得生活的真实感受、真情体验、真正乐趣,做生活的有心人。 我们要写 “ 心里话 ” ,不说空话、假话、套话,写出来的作文也必然是情文并茂的。 • 我还可以告诉大家一个写作的小窍门:写景物的作文一定要有合理的想象,否则文章就会干巴巴的,不生动。 展开丰富的想象 • 怎样从看到的景物想象开去呢。 实质上,所有文章都缺少不了想象。 在 《 荷花 》中,作者为了写好看到的景物,他调动了自己所有感官参与活动,在观察现有的景物的基础上,经过重新组合后创造出来的,在自己的头脑中产生了一幅幅生动活泼的画面,特别是“自己仿佛就是一朵荷花”的想象,更加使我们感受到了文章中所说的其他种种景象。 我忽然觉得自己就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。 一阵风吹来,我就翩翩起舞。 雪白的衣裳随风飘动,不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。 风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿,蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐,小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦 …… 过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。 • 几对燕子飞倦了,落在电线上。 蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。 停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 ( 《 燕子 》 应该怎么来列提纲呢。 • 家乡的景物(提纲) • 开头:总写家乡的美丽 • 中间:分写美丽 • 山清 • 水秀 • 人美 • 生活美 • …… • 结尾:总结抒情,赞美家乡的可爱。 照应开头。 • 你能根据上面的例子,列出你本次作文的作文提纲吗。 精彩片段 • 湖边,那一株株扬柳,就像披着绿色盛装的少女,有时在微风中婆娑起舞,有时则静静地对着玄武湖---这一面大镜子,欣赏着自己那苗条的身姿.清晨,江边雾中的岸边的柳树低垂着枝条,堤岸以一种圆滑的曲。人教版语文三上习作六风景优美的地方ppt作文课件3
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1、is my s Its on Its s in Its s ? B: s on/ A: ? B: re s my is it on its Its on s I its in its on my Its on s . is . s t is on is s is on “ 用于表示催促,鼓励,安慰等。 此处表示催促,含义是“赶快;快点儿”。 英语中还可以用 表示催促。 比如:Were 维。
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