人教版中考化学第四单元第5讲水

人教版中考化学第四单元第5讲水内容摘要：

下列净化水的操作中，可以降低水的硬度的是 ( B ) A ．过滤 B ．蒸馏 C ．吸附沉淀 D ．静置沉淀 中小学课件 5 ．下列各组物质是按氧化物、单质、混合物进行分类的是 ( B ) A ．干冰 钢 空气 B ．冰 金刚石 矿泉水 C ．酒精 生石灰 过磷酸 钙 D ．五氧化二磷 铁 冰水共存物 中小学课件 6 ． 20 14 年 “ 世界水日 ” 的宣传主题是 “ 水与能源 ”。 下列说法错误的是 ( C ) A ．利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源 B ．利用海水的潮汐变化可以获得电能 C ．电解水时，能量由化学能转化为电能 D ．水通过三态变化实现天然循环，太阳为其提供能量 中小学课件 7 ．水是一种重要的自然资源。 ( 1) 水厂处理水时，有时会向水中加生石灰，此过程发生的是 化学 ( 填 “ 物理 ” 或 “ 化学 ” ) 变化。 ( 2) 日常生活中，降低水硬度的方法是 煮沸。 中小学课件 ( 3) 电解水时，用 带火星的木条 来检验下图 B 试管中的气体。 中小学课件 考点训练 中小学课件 一、选择题 ( 每小题 3 分，共 45 分 ) 1 ． ( 201 4 台州 ) 201 3 年底，浙江省委、省政府发出了 “ 治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水 ” 的五水共治动员令。 下列做法与 “ 五水共治 ” 行动相符合的是 ( C ) A ．围湖造田 B ．随意倾倒生活垃圾 C ．及时拧紧水龙头 D ．工业废水直接排入河流 中小学课件 2 ． ( 20 14 重庆 ) 自然界 里水的三态 ( 固态、液态、气态 ) 循环过程中没有发生变化的是 ( ) A ．水的化学性质 B ．水分子之间的间隔 C ．水的物理性质 D ．水分子的运动速率 中小学课件 解析： 物质是由微粒构成的，构成物质的微粒具有如下特征： ① 体积和质量都很小， ② 微粒之间存在间隔且温度越高微粒之间的间隔越大， ③ 微粒在不断地运动。 运用这些特征我们可以解释日常生活中的某些现象。 物质在不发生化学变化的情况下，体积发生改变是由于微粒的间隔发生了变化。 水在不同条件下的三态转变，主要是分子间的间隔发生了变化，属于物理变化。 在变化过程中，物质的化学性质、分子的大小、质量不发生改变，分子仍然在不断地运动。 答案 : A 中小学课件 【点评】 解答本题要理解微观粒子之间的间隔在固态时很小，在液态时较小，在气态时较大，但是水分子没有变。 中小学课件 3 ． ( 201 4 福州 ) 下列保护自然资源的措施错误的是( B ) A ．为防治空气污染，应加强工业废气处理 B ．为节约用水，用工业废水直接浇灌农田 C ．为节约化石燃料，应开发和使用新能源 D ．为防止铁制品生锈，常在其表面覆盖保护层 中小学课件 4 ．兰州城市形象标志 ( 如下图 ) 运用蓝、黄、绿三色分别代表了蓝天、黄河、绿地。 黄河与兰州因缘际会，既是地理的交汇，也是文明的碰撞。 下列对黄河水的认识，正确的是 ( ) 中小学课件 A ．可以用明矾鉴定黄河水是硬水还是软水 B ．大量使用农药、化肥，不会造成黄河水污染 C ．黄河穿城而过，因而兰州人不需节约用水 D ．在沉淀、过滤、蒸馏等对黄河水的净化操作中，净化程度最高的是蒸馏 答案 : D 中小学课件 5 ． ( 20 14 株洲 ) 河水因含有杂质而需要净化。 下列操作都是净化水的方法，其中一定需要加热的是( C ) A ．过滤 B ．吸附 C ．蒸馏 D ．沉 淀 中小学课件 6 ． ( 20 14 泉州 ) 没有水就没有生命。 下列与水有关的说法正确的是 ( ) A ．水能溶解所有的物质 B ．用肥皂水可区分硬水和软水 C ．洗涤剂可使油污溶解在水中 D ．通过活性炭吸附可将海水淡化 中小学课件 解析： 有的物质是不溶于水的，水能溶解很多的物质，但不能溶解所有物质，故 A 错误；硬水和软水的鉴别方法是加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，故 B 正确；洗涤剂洗油污是乳化原理，不能将油污溶解，故 C 错误；活性炭的吸附性，只是将部分杂质吸附在表面，并不能将海水中所有杂质除掉，不能将海水淡化，故 D 错误。 答案 : B 中小学课件 【点评】 解答本题关键是要知道水能溶解很多的物质，但不能溶解所有物质，知道硬水软化的方法，洗涤剂洗油污是乳化原理。 中小学课件 7 ． ( 2 014 重庆 ) “ 水是生命之源、生产之要、生态之基 ” 是 2 014 年 “ 中国水周 ” 的宣传口号之一。 下列关于水的。