（教科版）2016版八上 6.1《质量》ppt课件（1）

（教科版）2016版八上 6.1《质量》ppt课件（1）内容摘要：

1、2016/11/29 该课件由【语文公社】 量2016/11/29 该课件由【语文公社】 、知道质量的定义、物理量符号、单位。 2、知道质量是物质的一种属性。 3、学会用天平测物体的质量。 及天平的使用方法和注意事项。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 量问题 :什么叫质量 ?铁钉、铁锤、玻璃杯 ,列举教室中的桌子、椅子等。 这些东西我们都把它叫做。 铁、玻璃、木材等我们都把它们叫做物质 ,一切物体由物质构成铁钉、铁锤都是由 制成 ,玻璃杯由 制成 ,桌子、椅子由 制成。 物体铁玻璃 木材2016/11/29 该课件由【语文公社】 比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课桌和课椅除了形状不同外还有什么区别 2、 ?物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体的质量 ,用符号 用日常生活中已有的“ 东西有多少 ”的知识 ,可知铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多 ,课桌比课椅含的木材多 ,从而可知 组成物体的物质有多有少。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢。 问题 1： 冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化 吗。 结论： 冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化。 图 7块融化成水2016/11/29 该课件由【语文公社】 ： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变吗。 图 7泥团捏 3、成小动物结论： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 ： 将质量为 200果的质量有没有变化。 苹果 200g 苹果 200质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 物体的质量不随物体的形状的改变而改变；2 物体的质量不随物体的状态的改变而改变；3 物体的质量不随物体的位置的改变而改变；4 物体 的质量不随物体的温度的改变而改变。 二、质量是物体的属性：2016/11/29 该课件由【语文公社】 量的单位同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都是质量的单位 ,除了 4、上述质量单位外 ,常用的质量单位还有毫克 ,现在 国际上通用的质量单位是千克 (。 学生阅读课本 4,了解国际千克原器及千克单位是怎样规的的。 图 7际千克原器2016/11/29 该课件由【语文公社】 5 t =_ =_ g =_ =_ g（ 1）质量单位符号 : 吨 (t) 千克 ( 克 (g) 毫克 (（ 2）质量单位换算：1 t = 1000 103 1000 g = 103 g1 g = 1000 103 1035 1/29 该课件由【语文公社】 活中的质量单位单位：斤、两换算： 1千克 = 1公斤 = 2斤1斤 = 500克1斤 =10两 = 500克1两 = 50克2016/11/2 5、9 该课件由【语文公社】 知道宇宙中物体质量到底有多少吗。 下面是科学家目前观测所及的宇宙中，物体质量尺度的数量级阶梯。 图 7体质量尺度的数量级阶梯2016/11/29 该课件由【语文公社】 量质量的工具：案秤电子秤台秤2016/11/29 该课件由【语文公社】 1/29 该课件由【语文公社】 测量工具（ 1）实验室中：三、质量的测量：2016/11/29 该课件由【语文公社】 量的测量工具托盘平衡螺母游码底座 镊子横梁标尺砝码分度盘 指针实验室常用的质量测量工具：托盘天平2016/11/29 该课件由【语文公社】 量 相等时，横梁就处于 水平 位置当横梁处于 水平 位置时，就表示两盘中物体的 6、质量 相等天平的两臂长度相等2016/11/29 该课件由【语文公社】 托盘天平的调节（ 怎么做。 如何判断。 ）（ 1）天平水平放置：将天平放在水平台面上（ 2） 调节横梁平衡：A 先将游码归于标尺左端的零刻线处；B 调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘中央。 三、质量的测量：2016/11/29 该课件由【语文公社】 盘天平的使用（ 怎么用。 如何读数。 ）（ 1）被测物体放在左盘，砝码放右盘；（ 2）砝码放置顺序：先大后小，再移游码；（ 3）天平平衡后读数： 三、质量的测量：2016/11/29 该课件由【语文公社】 平使用的注意事项（ 遵守哪些原则。 ）（ 1）不要超过量程（ 2）保护天 7、平A保护天平的刀口：轻拿轻放；B保护天平的清洁和干燥：用镊子夹取砝码，化学药品、液体不能直接放在天平盘上。 三、质量的测量：2016/11/29 该课件由【语文公社】 量固体的质量：（ 1）调节天平；（ 2）被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；（ 3）记录数据。 如图： m=、质量的测量：2016/11/29 该课件由【语文公社】 量液体的质量：（ 1）调节天平；（ 2）测量空烧杯质量 3）将被测液体倒入烧杯，测量总质量 （ 4）被测液体质量 m= 、质量的测量：2016/11/29 该课件由【语文公社】 秤台秤杆秤三、质量的测量：2016/11/29 该课件由【语文公社】 天平 放 8、 在水平台上 ,游码 放 在标尺左端的零刻线处 2 调节 横梁右端的 平衡螺母 ，使 指针指 在 分度盘的中线处 ，这时横梁平衡 托盘天平使用规则:2016/11/29 该课件由【语文公社】 天平放在 水平台上 ，把游码放在标尺左端 零刻度 处。 天平的使用方法2、调节横粱的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横粱平衡。 3、把被测物体放在 左盘 里，用镊子向 右盘加减砝码并调节游码的位置，直到横梁恢复平衡。 2016/11/29 该课件由【语文公社】 事 项（ 1）不能超过称量，加减砝码时要轻拿轻放。 （ 2）不能用手加减砝码。 （ 3）保持天平干燥、清洁，不能直接称化学药品。 2016/11/29 9、 该课件由【语文公社】 别读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可天平的读数2016/11/29 该课件由【语文公社】 码的示数 2 游码的示数55 g 其相加得最终质量 58.8 1/29 该课件由【语文公社】 步骤如，请你将正确的顺序写出：。 A： 把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；C： 把木块放在天平的左盘中 ；D： 把游码放在标尺的零刻线处 ；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。 A D B C 1/29 该课件由【语文公社】 读数：2016/11/29 该课件由【语文公社】 1/29 该课件由【语文公社】 1/29 该课件由【 10、语文公社】 1/29 该课件由【语文公社】 4.0 1/29 该课件由【语文公社】 1/29 该课件由【语文公社】 2.2 1/29 该课件由【语文公社】 1/29 该课件由【语文公社】 8.8 1/29 该课件由【语文公社】 满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（ ）A、 体积变大了 B、 质量增大了C、 体积和质量增大了 D、 体积和质量都减小了2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是 :、一根被压缩了的弹簧、一物体从月球被移动到地球上、一块被加热至发红了的铁块、不断长高的一颗树2016/11/29 该课件由【语文公社】 1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（ ）（ 2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（ ）（ 3）物体中含的物质越多，它的质量越大（ ）（ 4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（ ）（ 5）把一个苹果带到月球上后质量变小（ ）2016/11/29 该课件由【语文公社】 1） 一个成年人的质量约为 60（ 2） 一个苹果的质量大约是 150 1/29 该课件由【语文公社】 物体所含物质的多少，用 态和位置无关单位： 千克 (克 (g)、毫克 (吨 (T)测量工具：构造使用方法1 t = 1000 103 100。