人教版化学九年水的净化二内容摘要:
c.漏 斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触 3.通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因: (1)滤纸破损; (2)滤液边缘高于滤纸边缘; (3)仪器不干净等。 对仍浑浊的滤液应再过滤一次,直到澄清为止。 4.日常生活中可采用下列物品代替实验室中的过滤器来过滤液体。 如砂石过滤层、活性炭层、蓬松棉、纱布等。 5.活性炭既能滤去液体中的不溶性物质,还可以吸附掉一些溶解的杂质。 归纳小结 1.净化水的方法有:沉淀、过滤、吸附、蒸馏等方法。 2.含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水;不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。 3.硬 水和软水的区分方法: (1)加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。 (2)向水中加肥皂水,泡沫很少的水是硬水,有大量泡沫出现的水是软水。 4.硬水给生活和生产带来的危害: (1)用硬水洗衣服既浪费肥皂,也洗不净衣物,时间长了会使衣物变硬。 (2)烧锅炉,用硬水易使锅炉内结水垢,不仅浪费燃料,严重时可能引起爆炸。 5.硬水软化的方法: (1)生活中通过将水煮沸或暴晒。 (2)实验室里用制取蒸馏水的方法。 研讨应用 [例 1] 天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,得到的水是否为纯净物 ?为什么 ? 思路导引 天然水中既溶有一些不溶性的固体杂质,也溶有一些可溶性的杂质。 沉淀和过滤只能除去水中部分或大部分的不溶性固体杂质,吸附既能除去水中不溶性固体杂质,也能部分吸附掉水中可溶性杂质,如引起臭味的物质等,而纯净物是由同一种物质组成的,水经过上述方法净化处理后还含有其他杂质。人教版化学九年水的净化二
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下两层,而没有彻底分开。 引导,过渡到过滤操作的学习。 肯定同学答案。 你有什么方法可将杯底的不溶物和水彻底地分开。 回答:慢慢地倾倒杯中液体。 用过滤的方法。 过滤的方法更好些,它能将不溶物和液体彻底分开。 同学们在课前已经分小组预习了“过滤的操作方法”,下面就请同学们用过滤的方法,把杯中的不溶物和 液体分离开来。 前后两个实验小组互派一位同学,观察评价对方小组的实验进程。 分小组做过滤实验。
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