20xx春人教精通版英语五下unit5i’mcleaningmyroomfun_facts教学设计内容摘要：
is looking for food in the forest. ... 教师发奖励贴给说对的学生。 5)Thinking tasks. 让学生四人一组细读短文，合作完成以 下表 格。 What do animals do in a circus? What do animals do in nature? T: Please think. Which is good for animals? 6)学生以小组为单位，说出 自 己的答案，教师 评 价，对 表 现突出的小 组奖 励。 Step 3: Practice 教师将本课一些词语打乱顺序，用 PPT 闪烁的形式 ， 随机展 示 ， 让 学生边 看 边起 立 读出词语。 让学生以组为单位，轮流进行 ， 看哪个组说的 词语 数 量多。 教师和 学 生 共 同给出评价。 Step 4: Language use 组 织学生 给下列动物分类： elephant, pigeon, seal, carp, grass carp, whale, parrot, lion。 In the sky:______________________________________________ On the land:______________________________________________ In the sea:________________。阅读剩余 0%
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